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        1. 【題目】用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是

          A.火星四射 B.放熱

          C.鐵絲熔化成小球 D.生成黑色固體

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:判斷化學(xué)變化的依據(jù):反應(yīng)后由新物質(zhì)生成,故用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是生成黑色固體,而火星四射、放熱、鐵絲熔化成小球都是燃燒時(shí)的現(xiàn)象,故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.框圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:

          (1)寫出B的名稱:____,F(xiàn)的化學(xué)式:_______

          (2)寫出C的一種用途:________

          (3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A—C:_________;

          基本反應(yīng)類型是_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象中,能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(

          A.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣

          B.向一定質(zhì)量的燒堿溶液中加稀鹽酸

          C.實(shí)驗(yàn)室高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石

          D.向一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中加銅粉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是

          A

          B

          C

          D

          區(qū)分的物質(zhì)

          自來水和蒸餾水

          汽油和酒精

          氧化銅和木炭粉

          氧氣和二氧化碳

          方案一

          加入肥皂水

          聞氣味

          在空氣中灼燒

          燃著的木條

          方案二

          嘗味道

          點(diǎn)燃,看是否燃燒

          通入氫氣加熱

          聞氣味

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體(如圖1),某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

          【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?

          【查閱資料】氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3

          CaCl2溶液呈中性

          CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

          【提出猜想】猜想:固體未變質(zhì)

          猜想:固體全部變質(zhì)

          猜想:固體部分變質(zhì)

          【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示)

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,由此他得出猜想正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是

          ,為了進(jìn)一步得出結(jié)論,組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)

          同學(xué)

          小紅

          小美

          小伍

          實(shí)驗(yàn)操作

          加入適量氫氧化鈣溶液

          加入過量氫氧化鈣溶液

          加入過量稀鹽酸

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅、小美的實(shí)驗(yàn)中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色,于是他們都出猜想正確。

          【反思評(píng)價(jià)】(一)老師指出,僅憑小紅的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象無法確定猜想正確,理由是

          (二)根據(jù)小美的結(jié)論推測小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

          【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

          【實(shí)驗(yàn)原理】通過測定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小伍稱取一定質(zhì)量的樣品,按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知該裝置氣密性良好,水準(zhǔn)管高度可以上下調(diào)節(jié),量氣管是帶有刻度的儀器)。

          【反思評(píng)價(jià)】(一)在實(shí)驗(yàn)中,若沒有植物油,測定結(jié)果會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

          (二)操作中,下列情況不影響測定結(jié)果的是 (填字母)。

          A、實(shí)驗(yàn)前試管中有空氣

          B、實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管口有水溢出

          C、讀數(shù)時(shí)量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平

          D、實(shí)驗(yàn)后生成的氣體在試管中仍有滯留.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2015年中國科學(xué)家屠嗷嗷因青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng).下列有關(guān)說法中不正確的是(

          A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子

          B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于有機(jī)物

          C.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3:1

          D.秦高速中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2016年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.下列做法不符合這一主題的是

          A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B.農(nóng)作物采用大水漫灌

          C.生活污水集中處理后排放 D.工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:裝入藥品;檢查裝置氣密性;給固體藥品加熱;將裝置固定在鐵架臺(tái)上;熄滅酒精燈;收集氣體;將導(dǎo)管移出水槽。則正確的操作順序?yàn)?/span>

          A.①②③④⑤⑥⑦ B②①④③⑥⑤⑦

          C①②④③⑥⑤⑦ D②①④③⑥⑦⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一定條件下,常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,下列說法正確的是

          A.“熱冰”是純凈物

          B.“熱冰”在任何條件下都不會(huì)熔化

          C.“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同

          D.結(jié)成“熱冰”后,分子停止運(yùn)動(dòng)

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          同步練習(xí)冊答案