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          【題目】下列結(jié)論正確的是（ ）
          A.原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分
          B.木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應，因此物質(zhì)的燃燒都屬于化合反應
          C.冰和水的混合物中只含有這一種物質(zhì)，因此屬于純凈物
          D.能改變其它物質(zhì)反應速率的物質(zhì)都是催化劑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，分子在化學變化中可以再分，故A錯誤；
          B、物質(zhì)燃燒不一定是化合反應，例如甲烷燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應，故B錯誤；
          C、冰和水的混合物中只含有這一種物質(zhì)，因此屬于純凈物，故C正確；
          D、催化劑能改變其他物質(zhì)的反應速率，但改變物質(zhì)反應速率的不一定是催化劑，若物質(zhì)本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)改變，則不是催化劑，故D錯誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是初中化學教材中的一些實驗，按要求回答下列問題：
          (1)指出編號儀器名稱：②____。
          (2)實驗室選A裝置用高錳酸鉀加熱制取氧氣，還需要改進的是_____，其反應原理為___。
          (3)使用B裝置作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置的突出優(yōu)點是___，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從___端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→___(用端口字母表示)。(溫馨提示：可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收二氧化碳氣體中的氯化氫氣體。)
          (4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH＜7，對該現(xiàn)象的合理解釋是____(用化學方程式表示)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè)，日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑。目前輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)主要是碳化法，工藝流程如下：
          請分析輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)流程，回答下列問題：
          （1）物質(zhì)B的化學式為__________；
          （2）在A→B之間，過濾操作的目的是_____________________；
          （3）生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法很多，請再設計一種制備方法：________（用化學方程式表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面上圖是元素周期表前三周期的一部分，下圖周期表鋁元素的信息和三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖
          R
          X
          Y
          Z
          (1)R、X、Y、Z所代表的四種元素組成的單質(zhì)中，R的化學性質(zhì)最穩(wěn)定，R的化學式是____
          (2)X、Y、Z三種元素在地殼中的含量由小到大的順序排列是____(填元素符號))
          (3)①號元素能與鋁離子形成比較穩(wěn)定的化合物，微粒①的結(jié)構(gòu)示意圖為：_________
          (4)①②③三種微粒所表示的元素和鋁元素屬于同一周期的是____(填序號)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)要求回答有關問題：
          （1）以上四個微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是________（填序號，下同）。
          （2）屬于同種元素的是________；屬于陰離子的是________。
          （3）在化學反應中，最易得失電子的是________；元素的化學性質(zhì)主要與________相關。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：
          （1）步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是_____；
          （2）現(xiàn)代工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來，此過程屬于_____（選填“物理”、“化學”）變化；
          （3）如圖2可以表示步驟②的反應過程：
          ①從反應開始到完成的排列順序為_____（填字母）；
          ②根據(jù)上圖信息判斷，氨氣的化學式可能為_____；
          ③寫出步驟②所表示的反應的文字表達式_____；
          （4）步驟③的反應屬于_____（填基本反應類型）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：
          （1）步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是_____；
          （2）現(xiàn)代工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來，此過程屬于_____（選填“物理”、“化學”）變化；
          （3）如圖2可以表示步驟②的反應過程：
          ①從反應開始到完成的排列順序為_____（填字母）；
          ②根據(jù)上圖信息判斷，氨氣的化學式可能為_____；
          ③寫出步驟②所表示的反應的文字表達式_____；
          （4）步驟③的反應屬于_____（填基本反應類型）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組同學探究影響雙氧水分解速度的因素和驗證質(zhì)量守恒定律實驗，數(shù)據(jù)記錄如下：
          雙氧水的質(zhì)量
          雙氧水的濃度
          催化劑及質(zhì)量
          相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
          Ⅰ
          50.0g
          1%
          MnO2 0.1g
          9 mL
          Ⅱ
          50.0g
          2%
          CuO 0.1g
          12 mL
          Ⅲ
          50.0g
          2%
          MnO2 0.1g
          16 mL
          （1）本實驗中，小李同學測量O2的體積可選擇甲圖中的___________（填編號）裝置。
           
          （2）通過實驗_________（從“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”中選填），小李得出結(jié)論：雙氧水的濃度越大，分解速度越快；你認為根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)該小組同學還能得到______結(jié)論。
          （3）小王同學用乙圖裝置進行實驗，反應的化學方程式為_______；該反應屬于________(填基本反應類型)。他通過比較_______，也得出了“雙氧水濃度越大反應速度越快”的實驗結(jié)論。
          （4）小張同學看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認為該反應不遵守質(zhì)量守恒定律。你認為他的看法_______（填正確或錯誤），原因是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是以實驗為基礎的學科。根據(jù)實驗一、實驗二回答下列問題：
          （1）實驗一：紅磷燃燒后，待冷卻至室溫，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上上升到_______處，該現(xiàn)象說明氮氣所具有的性質(zhì)是_______________。
          （2）實驗二中有________組對比實驗，其實驗目的是為了探究______________。
          

			
          

			
          
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