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          實驗室制取氧氣，用排水法收集完氧氣后，下一步應采取的操作及原因是（　�。�
          A．撤去酒精燈，以節(jié)約原料
          B．做氧氣的性質(zhì)實驗，以免氧氣跑掉
          C．把導管從水槽中取出，以免水被倒吸，使制氧氣的試管炸裂
          D．把制氧氣的試管取下浸入冷水中，以便迅速冷卻
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          實驗室制取氧氣時，用排水取氣法收集氧氣完畢，應采取的操作是先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；如果先熄滅酒精燈，水槽內(nèi)的水可能倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，請回答下列問題：
          （1）寫出該裝置所涉及到的化學方程式：______．
          （2）試管口放置棉花的作用是什么？______．
          （3）用排水法收集氣體結束后，接下來的操作是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體．請回答下列問題：

          （1）寫出圖中標號儀器的名稱：a______；
          （2）實驗室用雙氧水與二氧化錳制取O2，其化學方程式是______，應選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）______，選用的收集裝置是______．該套裝置還能制取的氣體是______．
          （3）下列反應均能產(chǎn)生氨氣．在實驗室制取氨氣時你會選擇下列______反應．
          ①NH4Cl
          △
          .
          NH3↑+HCl↑　　　�、贜H4HCO3
          △
          .
          NH3↑+H2O+CO2↑
          ③2NH4Cl+Ca（OH）2
          △
          .
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          不選擇的反應其理由是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗中的替代品使用正確的是（　�。�
          A．加熱氯酸鉀制氧氣時，用高錳酸鉀替代二氧化錳
          B．用大理石制二氧化碳時，用稀硫酸替代稀鹽酸
          C．實驗室制氫氣時，用稀硝酸替代稀鹽酸
          D．在測定空氣中氧氣的含量實驗中，用木炭替代紅磷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題：

          （1）寫出指定儀器的名稱：②______
          （2）收集較純凈的氧氣，應選用裝置______（填編號）；
          （3）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置A做發(fā)生裝置，注射器中應放的物質(zhì)是______；該反應的表達式是______．用該方法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣的優(yōu)點有：______（填編號）．
          ?①生成物只有氣體 ②不需加熱 ③需加熱 ④可以控制生成氧氣的速率．
          （4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：
          ①裝入藥品；②檢查氣密性；③收集氣體；④加熱；⑤停止加熱；⑥取出導氣管；
          正確的操作順序為______
          A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
          （5）實驗室制取氧氣與工業(yè)上利用空氣為原料制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實驗室部分裝置如圖，請回答下列問題：

          （1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a______b______；
          （2）寫出用裝置A制取氧氣的文字表達式______，反應的基本類型是______該裝置中試管口略向下傾斜的原因是______；
          （2）寫出用裝置B制取氧氣的文字表達式______；
          （3）實驗室用此方法制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦把導管移出水面．其操作順序正確的是______（填序號）．用排水法收集，如何判斷集氣瓶內(nèi)收集滿氧氣？______；
          （4）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置選用______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小亮同學在一次用加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗中，誤把少量高錳酸鉀當成了二氧化錳加入到氯酸鉀中，該實驗也得到了滿意的效果．
          于是他欣喜的得出自己的猜想：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑．
          小華同學經(jīng)過思考后也得出自己的結論：高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑．
          （1）小亮提出“高錳酸鉀是氯酸鉀制取氧氣的催化劑”這個猜想的依據(jù)是：______；
          （2）小華提出“高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑”這個結論的理由是：______；
          （3）請寫出氯酸鉀分解反應的符號表達式：______；
          （4）請你解釋小亮實驗過程中得到了滿意效果的原因：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請回答有關問題：

          實驗進行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是       
          B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是           。
          為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導管接口的連接順序應為a→          
          除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學設計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的實驗裝置，如右圖所示：
          ①制取氫氣的反應方程式為          
          ②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點是                 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          實驗室里有鋅和稀硫酸制取氫氣，同時得到另一種物質(zhì)，其化學式是______．
          

			
          

			
          
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