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        1. 【題目】硫酸銅對過氧化氫的分解也有催化作用。取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液 倒入燒杯中,加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示(不考慮氣體在水中的溶解)。請計算:

          (1)生成氧氣的質(zhì)量為___g;

          反應(yīng)前

          反應(yīng)后

          實驗數(shù)據(jù)

          燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量∕g

          硫酸銅溶液的質(zhì)量∕g

          燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量∕g

          60

          3.3

          62.5

          (2)過氧化氫溶液的質(zhì)量_________。

          【答案】0.8g 20g

          【解析】

          (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氧氣的質(zhì)量為60g+3.3g62.5g0.8g

          (2)設(shè)過氧化氫溶液的質(zhì)量為x,則過氧化氫的質(zhì)量為8.5%x

          解得,x=20g

          答:(1)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g。(2)過氧化氫溶液的質(zhì)量為20g

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組用蠟燭進行了下列實驗。

          1)寫出標(biāo)號儀器名稱a_____,b_____。

          2)實驗1是證明蠟燭中含有_____元素。

          3)實驗2中,如果裝置不漏氣,則電子秤的示數(shù)_____(填變大”“變小不變)。

          4)實驗3中,若B中蠟燭燃燒更旺,A中反應(yīng)化學(xué)方程式為_____;若B中蠟燭熄滅,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,從滅火原理看蠟燭熄滅的原因是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作符合規(guī)范要求,能達到目的是( 。

          A. 測定溶液的pH

          B. 證明MnO2的催化作用

          C. 探究質(zhì)量守恒定律

          D. 測定空氣中O2的體積分數(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗室制取氣體的設(shè)計中,可行的是

          A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣

          B.鹽酸跟氧化鈣反應(yīng)制取二氧化碳

          C.稀硫酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳

          D.稀硫酸跟銅反應(yīng)制取氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是()

          A. 將水電解一段時間

          B. 向等質(zhì)量鎂、鋁中分別加入稀鹽酸至過量

          C. 向盛有一定質(zhì)量硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉至過量

          D. 向一定量鐵粉中逐滴加入稀鹽酸至過量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】善于梳理化學(xué)知識,能使你更好地掌握知識。以下對某一主題知識進行歸納完全正確的是

          A.材料知識

          B.化學(xué)與農(nóng)業(yè)

          ①玻璃和玻璃鋼:復(fù)合材料

          ②黃銅和不銹鋼:金屬材料

          ③滌綸和塑料:有機合成材料

          ④水泥和陶瓷:非金屬材料

          ①氮肥:使作物枝葉繁茂,葉色濃綠

          ②鉀肥:使作物莖稈粗硬,增強抗病和抗倒伏能力

          ③磷肥:使作物根系發(fā)達,耐寒耐旱

          C.化學(xué)符號與其表示意義

          D.安全常識

          ①氧化鎂中氧元素的化合價:

          S2-結(jié)構(gòu)示意圖

          ③一個鈣離子:Ca2+

          ④證明銅的金屬活動性大于銀: Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

          ①稀釋濃硫酸:水倒入濃硫酸中

          ②煤氣泄露:嚴(yán)禁火種

          ③菜窖取菜:須做燈火實驗

          ④減少酸雨:使用新型能源

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國每年報廢的手機超過1億部。廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會造成資源浪費,也會污染土壤和水體;瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅,設(shè)計并進行了如圖實驗。已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。

          1)將電路板粉碎成粉末的目的是_____。

          2)寫出一個步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          3)濾液A中的陽離子有_____。

          4)步驟②的目的是_____

          5)要除去粗銅中的雜質(zhì),不能選用_____。(選填字母序號)

          A 氯化銅溶液 B 稀鹽酸 C 蒸餾水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AE均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如右圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C物質(zhì)的水溶液呈藍色,常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則

          (1)C的化學(xué)式為________。

          (2)AB反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_______。

          (3)E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)下列實驗的說法中,不合理的是(

          A.甲實驗中左試管比右試管放出氣泡快,說明MnO2比CuO的催化效果好

          B.乙實驗中裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升,說明此裝置氣密性良好

          C.丙實驗中低的蠟燭先熄滅,說明CO2的密度大于空氣

          D.丁實驗中帶火星的木條復(fù)燃,說明集氣瓶中氧氣已收集滿

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