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        1. 【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是

          選項(xiàng)

          需區(qū)分的物質(zhì)

          方法一

          方法二

          A

          自來(lái)水和蒸餾水

          加肥皂水

          過(guò)濾

          B

          尿素和碳銨

          聞氣味

          加稀鹽酸

          C

          羊毛和滌綸

          點(diǎn)燃聞氣味

          用手觸摸

          D

          18K黃金和黃金

          分別滴加硝酸銀溶液

          觀察顏色

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:自來(lái)水和蒸餾水不能通過(guò)過(guò)濾鑒別;羊毛和滌綸不能通過(guò)用手摸來(lái)鑒別;18K黃金和黃金不能通過(guò)觀察顏色鑒別,都是黃色。故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】治理霧霾,還我藍(lán)天,下列措施不可行的是( )

          A. 大量植樹(shù)造林 B. 禁止使用化石燃料

          C. 充分利用太陽(yáng)能 D. 多騎自行車,少開(kāi)汽車

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于圖像的描述正確的是

          A表示室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣,并恢復(fù)至室溫

          B表示把布滿銹跡的鐵釘投入到過(guò)量的稀硫酸中

          C表示向氫氧化鈉溶液中加入大量的水

          D表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水份

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體健康離不開(kāi)化學(xué),下列有關(guān)敘述正確的是

          A.鐵、鉛、碘、氟是人體必需的微量元素

          B.甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品保質(zhì)期長(zhǎng),食用無(wú)害

          C.維生素有20多種,多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物攝取

          D.霉變的米、面加熱到280℃食用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(8分) “侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測(cè)定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          【方案一】沉淀分析法(如下圖所示)。

          (1)溶液M含有的溶質(zhì)是CaCl2 ;沉淀N的化學(xué)式是

          【方案二】氣體分析法

          稱取該純堿樣品21.5g,加入到盛有150 g的稀鹽酸的燒杯中,樣品完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量為162.7 g

          (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)反應(yīng)中生成氣體的化學(xué)方程式: 。

          (3)求該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)

          (4)假如稱量準(zhǔn)確,通過(guò)計(jì)算得到的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際數(shù)值偏小,你認(rèn)為其中可能的原因是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(4分)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為鐵的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě):

          A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是 ,B點(diǎn)表示化合物的顏色為 。

          某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點(diǎn)是 (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。

          寫(xiě)出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖A、B種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.30℃時(shí),向100水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液

          B.20℃時(shí)A、B物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          C.A物質(zhì)的飽和溶液30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液

          D.30℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(5分)鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。

          (1)在元素周期表中,鈉元素的信息如圖所示,鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。

          (2)氫氧化鈉可用于制殺蟲(chóng)劑,氫氧化鈉的俗名是_____(寫(xiě)一種)。

          (3)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

          (4)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

          (5)氨基鈉(NaNH2)是合成維生素A的原料。工業(yè)上生產(chǎn)氨基鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式為

          2Na + 2NH3 2NaNH2 + H2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(8分)牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對(duì)某品牌市售牙膏展開(kāi)如下探究,請(qǐng)回答

          問(wèn)題。

          【已知資料】

          SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng) K12、甘油、香精等均易溶于水

          【實(shí)驗(yàn)探究】

          :取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測(cè)得上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯 性。

          :興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)測(cè)量SiO2質(zhì)量,從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,加足量水充分溶解并過(guò)濾。

          將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中,加入過(guò)量稀鹽酸,至看到 為止。

          ______、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。(如表)

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          1

          2

          3

          實(shí)驗(yàn)前(g)

          2.00

          2.00

          2.00

          實(shí)驗(yàn)后(g)

          0.43

          0.44

          0.45

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,此牙膏中SiO2

          的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %。

          反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

          A.步驟中加足量水的目的是 。

          B.步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          C.多次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是 。

          D.若驗(yàn)證步驟中鹽酸過(guò)量,可以選擇的試劑是 (至少寫(xiě)出類別不同的兩種物質(zhì))。

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