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        1. 【題目】下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題。

          1A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是_________________

          2B中鐵釘最易生銹的部位是__________(填“a”、“b”“c”)。

          3C試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

          4D中反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比____________(填增大、不變或減。

          【答案】Fe3O4 b Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4 減小

          【解析】

          1)鐵絲的燃燒產(chǎn)物是四氧化三鐵,四氧化三鐵是黑色的固體,化學(xué)式為:Fe3O4

          2)鐵生銹的條件:鐵與水和氧氣同時接觸,所以因b處與水和氧氣同時充分接觸,所以最易生銹;

          3)鐵與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2;

          4)鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,由反應(yīng)的方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu可知,每56份質(zhì)量的鐵參加反應(yīng)生成了64份質(zhì)量的銅,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物,受熱過程中固體質(zhì)量的變化如下圖所示,有關(guān)說法正確的是

          A. 參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為a b g

          B. m 點時固體中鉀元素的質(zhì)量大于 n 點時固體中鉀元素的質(zhì)量

          C. m→n 的過程中,二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加

          D. n 點時固體中含有三種元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】低碳是全世界的主題,某同學(xué)查閱資料得到:以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實現(xiàn)低碳,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福.

          根據(jù)上述流程判斷下列說法錯誤的是:

          A. 上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2

          B. 除去機(jī)動車尾氣中一氧化碳,可把混合氣點燃

          C. 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

          D. 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AB、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中AC為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

          1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____;

          2C的化學(xué)式為_____

          3)寫出②的化學(xué)方程式_____;

          4x溶液中的溶質(zhì)_____;

          5)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了探究金屬活動性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生,寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

          老師告訴學(xué)生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。

          (提出問題)銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么?其中氣體是什么?

          猜想假設(shè))同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。

          猜想一:氫氣;猜想二:二氧化硫;猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。

          (查閱資料)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能被氫氧化鉀溶液吸收。濃硫酸只吸收水。

          (實驗探究)師生設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗部分儀器省略,請完成下列表格。

          主要實驗步驟

          主要現(xiàn)象

          解釋或結(jié)論

          ①加熱裝置A一段時間

          裝置B中的現(xiàn)象是 ______

          有二氧化硫生成

          ②點燃裝置D處酒精燈

          裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象

          猜想 ______ 正確

          ③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣

          ④冷卻,將A中液體用水稀釋

          A中液體變?yōu)?/span> ______

          有硫酸銅生成

          (表達(dá)交流)(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是______

          (反思拓展)(2)若將裝置A中銅絲換成鋅片,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度逐漸變小,裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______C裝置的作用是:______。

          3)下列各組藥品能夠證明鋅的活動性比銅強(qiáng)的是______填序號。

          ①鋅、銅、稀鹽酸

          ②鋅、硫酸銅溶液

          ③鋅、銅、氯化鎂溶液

          1)加熱A裝置一段時間后,氣泡產(chǎn)生的速率由快變慢最后不再產(chǎn)生,請對這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋:______

          2)請嘗試寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

          選項

          實驗?zāi)康?/span>

          實驗操作

          A

          除去CO2中少量的CO

          將混合氣體通過灼熱的氧化銅

          B

          除去CuSO4中少量的FeSO4

          加入過量鐵然后過濾

          C

          鑒別H2O H2O2溶液

          分別取少量液體于試管中,加入MnO2

          D

          鑒別CuFe3O4

          觀察顏色

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

          A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大

          B. 10℃時,甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同

          C. 20℃時,把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

          D. 將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬鎢(W)可做燈泡的燈絲,鎢合金材料非常堅硬和耐磨、耐熱。用黑鎢礦(含有FeWO4 與Na2CO3混合在空氣中焙燒可以得到Na2WO4,Na2WO4與熱的濃鹽酸反應(yīng)生成H2WO4,H2WO4受熱分解生成H2O和WO3。

          (1)鎢合金材料屬于 。(填選項)

          A.單質(zhì) B.化合物 C.純凈物 D.混合物

          (2)4FeWO4+4Na2CO3+O24Na2WO4+2Fe2O3+ 4

          (3)H2WO4讀作 。H2WO4中鎢元素的化合價為

          (4)H2WO4受熱分解的化學(xué)方程式為 。

          (5)H2與WO3在1000條件下反應(yīng)可得到金屬W和水,其反應(yīng)類型為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。

          (提出問題)(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?

          (查閱資料)(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);

          (2)(Pd)呈銀白色有金屬光澤可用作飾品。

          (實驗藥品)鈀、鉛(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化跁(PdC12)溶液

          (實驗探究)

          (1)鑒別黃金樣品的真假

          取黃金樣品于試管中滴加稀鹽酸后觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生該氣體是______,說明此樣品為______(選填”)黃金。

          (2)探究跁的金屬活動性

          依據(jù)生活經(jīng)驗同學(xué)們猜想跁的活動性可能與銀和鉛相近于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          把鈀浸入硝酸銀溶液中

          ______

          鈀的活動性比銀弱

          把鉛浸入氯化跁溶液中

          無明顯現(xiàn)象

          鈀的活動性比鉛 ______

          初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉛的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為______。

          (3)向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鋅粉反應(yīng)停止后過濾向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生濾液中一定含有______,濾渣中一定有______。

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          同步練習(xí)冊答案