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          區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(    )
           
          		A
          		B
          		C
          		D 
          區(qū)分的物質(zhì)
          		C0和C02
          		碳酸氫銨和磷礦粉
          		硬水和蒸餾水
          		羊毛和滌綸
          方案一
          		通入水中，測pH
          		觀察顏色
          		品嘗
          		觸摸
          方案二
          		通入氧氣中
          		聞氣味
          		加肥皂水
          		點燃聞氣味
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：物質(zhì)的鑒別要通過想象判斷。A中通入氧氣中想象不明顯；實驗室中的藥品不能品嘗，B錯誤；羊毛和滌綸通過觸摸不能鑒別。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）課外小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（下圖），想通過探究確定其成分，以便重新利用。

          【初步分析】操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損，能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作有         （寫一點）。根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是       （填字母代號）。
           A．酸               B．堿             C．鹽
          【查閱資料】初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下：
          物質(zhì)
          		NaCl
          		NaOH
          		Na2CO3
          		NaHCO3
          20oC溶解度/g
          		36
          		109
          		21．5
          		9．6
          水溶液的pH
          		7
          		14
          		11
          		9
          【實驗探究】為確定該溶液的成分，小芳設(shè)計了如圖乙所示的實驗過程：
                
          （1）實驗①觀察到紫色石蕊試液變藍(lán)，由此得出結(jié)論是         。
          （2）實驗②觀察到有氣泡產(chǎn)生，還有可能觀察到的現(xiàn)象是         。
          【得出結(jié)論】通過以上活動，小剛認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分，小芳認(rèn)為可以，小芳的理由是         。
          【拓展應(yīng)用】通過以上探究活動，小組同學(xué)聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，設(shè)計了如圖丙所示實驗，觀察到的現(xiàn)象是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          化學(xué)家庭小實驗是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動。下列家庭小實驗設(shè)計合理的是
          A．用米湯檢驗食用加碘鹽中是否含碘元素B．用食醋鑒別食鹽和純堿
          C．用洗潔精溶解餐具上的油污D．用明礬鑒別軟水和硬水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若用pH試紙測定某溶液時，先用水把試紙潤濕再測，則實際測得值與真實值相比    (          )
          A．變大B．變小C．不變D．不確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是
           
          		物  質(zhì)
          		所含雜質(zhì)
          		除去雜質(zhì)的試劑或方法
          A．
          		CuSO4溶液
          		硫酸
          		加入過量Cu0粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾
          B．
          		CuO
          		Cu
          		灼燒
          C．
          		KCl
          		KClO3
          		MnO2，加熱
          D．
          		O2
          		H2O
          		濃硫酸，干燥
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “浸土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的科學(xué)方法，取武當(dāng)山特區(qū)某村土壤浸出的溶液，加入無色酚酞溶液后顯紅色。下表為四種農(nóng)作物適宜生長的pH范圍，你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是（ ）
          農(nóng)作物
          		水稻
          		茶樹
          		玉米
          		馬鈴薯
          pH
          		6．0～7．0
          		6．0～7．0
          		7．0～8．1
          		4．8～5．5
           
          A．玉米     B．茶樹     C．水稻       D．馬鈴薯
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖有四種實驗設(shè)計及操作，實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明C02與Na0H溶液發(fā)生了反應(yīng)的是（ ）

          A                 B            C             D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          同學(xué)們運用對比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)。



          （1）由上圖實驗一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣的           ，因此要密封保存。
          （2）實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A＞B＞C， A瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，對比A瓶與           （選填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
          （3）同學(xué)們設(shè)計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液（分別編號為A、B）。
          方案一
          		方案二
          		分析

          		    微熱（不考慮水分蒸發(fā)）
          		兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁，A中試劑為                ；
          方案二的設(shè)計原理是利用了               。
           
          （4）同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：
          【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？
          【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑，
          然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體（在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品）。
          【提出猜想】雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉。
          【實驗探究】取樣溶于水，并分成兩份。
          步驟①：向一份溶液中滴加酚酞試劑；
          步驟②：向另一份溶液中滴加過量稀硝酸；
          步驟③：向②所得溶液中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液。
          【實驗結(jié)論】猜想正確。
          請分析：
          Ⅰ．步驟①中可觀察到液體變                   色；
          Ⅱ．步驟②所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有               ；
          Ⅲ．寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式              ；
          Ⅳ．上述實驗中步驟               （填寫序號）是沒有必要進(jìn)行的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是 
          A．用熟石灰改良酸性土壤
          B．銅用于制作導(dǎo)線
          C．糖類和油脂為人體活動提供能量
          D．用生石灰作干燥劑
          

			
          

			
          
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