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          小勇在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如下圖1)，看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                                             。

          小勇思考：瓶能吞雞蛋，能不能吐雞蛋呢？他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋吐了出來(lái)。他加入的試劑P是                 (寫溶液名稱)，吐雞蛋的原因是                                          。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O   稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸等)   碳酸鈉與酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          暴露在空氣中氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：            。
          檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì)的方法有：
          （1）往待檢溶液滴加                       （酸）溶液，觀察到的現(xiàn)象是         ；
          （2）往待檢溶液滴加      （堿）溶液，觀察到的現(xiàn)象是                            ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          小明做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過(guò)一段時(shí)間出現(xiàn)痕跡，很難洗去．詢問(wèn)老師后得知，硝酸銀見光會(huì)分解，生成一種金屬、紅棕色氣體（NO2）和能供給呼吸的氣體，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式　          　；NO2中N的化合價(jià)為　 　價(jià)；你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中硝酸銀的保存方法是　           　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          （3分）請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

          （1）當(dāng)適量的液體A和氣體B是下列哪種組合時(shí)，打開
          彈簧夾試管中的水會(huì)重新沸騰              ；
          A．水和氧氣B．氫氧化鈉溶液和二氧化硫
          C．酒精和氮?dú)?/td>D．氯化鈣溶液和一氧化碳
          （2）請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中的水重新沸騰的原因   
                                                       
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          什么是中和反應(yīng)？請(qǐng)舉出兩個(gè)生產(chǎn)生活中的利用中和反應(yīng)的例子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
          （一）K2SO4的制備

          （1）將CaCO3研成粉末的目的是          ．
          （2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和        （填寫化學(xué)式）．
          （3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是                       ．
          物質(zhì)
                     		KCl
                     		K2SO4
                     		NH4Cl
                     		M
           
          溶解度/g（25℃）
                     		34.0
                     		11.1
                     		37.2
                     		19.5
           
           
          （4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是                 ；為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入         （選填序號(hào)，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加         ，觀察現(xiàn)象即可判斷．
          a．AgNO3溶液     b．過(guò)量的BaCl2溶液    c．過(guò)量的Ba（NO3）2溶液
          （二）研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
          （5）分離所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3，可用鹽酸除去，該的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                 ．
          （6）為了測(cè)定CaSO4?2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x：y，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

          ①實(shí)驗(yàn)前首先要             ，再裝入樣品．裝置A的作用是                  ．
          ②已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時(shí)CaSO4開始分解；CaCO3在900℃時(shí)分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù)：
          a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g       b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
          c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g               d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g
          某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無(wú)裝置E，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將    （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．你認(rèn)為還可選用上述的       （選填序號(hào)）兩個(gè)數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值．
          （7）CaSO4?2H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水．取純凈CaSO4?2H2O固體3.44g，放在（5）的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱，測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示．①G點(diǎn)固體的化學(xué)式是                     ．

          ②將T2～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，則H～I(xiàn)段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（A、B是氣球）．

          （1）若該裝置氣密性良好，則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象？試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因．
          （2）氯氣（C12）是一種有刺激性氣味，有毒的氣體，氯氣可與水反應(yīng)：C12+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣，也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象．試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                  　．
          （3）若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與（1）中的現(xiàn)象相反，則膠頭滴管和錐形瓶中應(yīng)分別裝入什么藥品（寫出一組即可）　                     　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：探究題
			
          

						
          (4分)某同學(xué)用如圖所示的裝置探究二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉的反應(yīng)（裝置氣密性良好）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）向B中反應(yīng)后的液體中滴加氫氧化鈣溶液，能觀察到的現(xiàn)象是           ；
          （2）B中氣球體積變大的原因是             ；
          （3）通過(guò)對(duì)比A、B中氣球體積變化不同，可以說(shuō)明的結(jié)論是             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：探究題
			
          

						
          （6分）某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
          【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說(shuō)明含有氯化氫。
          【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。
          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案，用三種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)燒杯中的溶液是否含有氯化氫，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程完成下表需填寫的內(nèi)容。
           
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          方案一
          		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液
          		 
          		 
          溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。
           
          方案二
          		 
          		有氣泡產(chǎn)生
           
          方案三
          		 
          		 
           【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的____________（填化學(xué)式），經(jīng)____________、蒸發(fā)等操作后即可完成。
          

			
          

			
          
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