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        1. 【題目】廣州醫(yī)學(xué)院鐘南山院士強(qiáng)調(diào):H7N9禽流感發(fā)病5日內(nèi)使用達(dá)菲可顯著減少重癥,禽流感患者越早治療效果越好。達(dá)菲主要有效成分是莽草酸(C7H10O5),下列關(guān)于莽草酸說(shuō)法正確的是( 。

          A. 屬于氧化物

          B. 7個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素組成

          C. 174g莽草酸中含有84g碳元素

          D. 一個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)氧分子

          【答案】C

          【解析】

          A. 氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素。C7H10O5含有三種元素,不屬于氧化物,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          B. 元素只能說(shuō)種類(lèi),沒(méi)有數(shù)量的意義,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          C. 174g莽草酸中含有碳元素的質(zhì)量為:174g×=84g,此選項(xiàng)正確;

          D. 分子由原子構(gòu)成,分子中含有原子,一個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)氧原子,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)用過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。

          (提出問(wèn)題)哪些因素可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率?

          (查閱資料)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:

          主要因素:反應(yīng)物本身的性質(zhì);

          外界因素:溫度,濃度,壓強(qiáng),催化劑,光,激光,反應(yīng)物顆粒大小,反應(yīng)物之間的接觸面積和反應(yīng)物狀態(tài);

          另外,x射線(xiàn),γ射線(xiàn)也會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率。

          (作出猜想)下面是小組內(nèi)三位同學(xué)所做的猜想,請(qǐng)你完成小麗的猜想。

          小紅同學(xué):H2O2溶液的濃度可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率。

          小明同學(xué):催化劑(MnO2)的用量可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率.

          小麗同學(xué):我認(rèn)為(1_____可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率。

          (實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

          2)小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是:每次均取10mL30%H2O2溶液,然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如表:(其他實(shí)驗(yàn)條件:溫度、催化劑用量等均相同)

          實(shí)驗(yàn)次序

          1

          2

          3

          4

          5

          H2O2溶液濃度

          1%

          5%

          15%

          25%

          30%

          所用時(shí)間(秒)

          660

          205

          25

          4

          3

          請(qǐng)你分析回答:H2O2溶液的濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響?_____

          3)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是:每次均用30mL10%H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如表:(其他實(shí)驗(yàn)條件:過(guò)氧化氫溶液濃度、溫度等均相同)

          1.0

          實(shí)驗(yàn)次序

          1

          2

          3

          4

          5

          MnO2粉末用量(克)

          0.2

          0.4

          0.6

          0.8

          所用時(shí)間(秒)

          8

          5

          3

          2

          2

          請(qǐng)你分析回答:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;催化劑MnO2的用量對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響?_____

          4)如果你是小麗同學(xué),在驗(yàn)證你的猜想時(shí),你的實(shí)驗(yàn)方案是:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是

          A. 分子在化學(xué)變化中不可分B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

          C. 生成物一定是氧化物D. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣,煅燒一定量碳酸鈣一段時(shí)間后,測(cè)得剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為409.則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

          A. 25%B. 40%C. 50%D. 75%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Q同學(xué)將裝有硫酸鎂和硫酸銅廢液的燒杯中,放入一定量的鐵粉,攪拌,待充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌,得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示。請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究:

          加入鐵粉時(shí)一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

          探究實(shí)驗(yàn)1(提出問(wèn)題)濾液中的溶質(zhì)成分?

          (猜想與假設(shè)) 超超同學(xué):MgSO4 楠楠同學(xué):FeSO4MgSO4 鹍鹍同學(xué):……

          (表達(dá)交流)若鹍鹍同學(xué)猜想合理,則她的猜想是_______________________

          (反思評(píng)價(jià))請(qǐng)你評(píng)價(jià)超超同學(xué)的猜想_________________________________

          (歸納總結(jié))確定合理猜想的方法是:與所加物質(zhì)反應(yīng)后生成的溶于水的物質(zhì)一定存在;與所加物質(zhì)_________的溶質(zhì)一定存在;與所加物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的溶質(zhì)可能存在。

          探究實(shí)驗(yàn)2(提出問(wèn)題)固體A中的成分是什么?

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取少量固體于試管中,加入少量稀鹽酸,觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________ ; 得出固體成分為FeCu.

          (表達(dá)交流)在得出固體A的成分后,也確定了溶液B中溶質(zhì)的成分為(填化學(xué)式)______________。

          (歸納總結(jié))在此探究實(shí)驗(yàn)中:根據(jù)上述探究確定固體A成分實(shí)驗(yàn)后,也可以確定溶液B合理猜想的對(duì)與錯(cuò),依據(jù)原理是合理猜想的溶質(zhì)成分能與_______________的猜想是錯(cuò)誤的,從而確定了溶質(zhì)的成分。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)下圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下問(wèn)題:

          CD、E、F、G中,屬于同種元素的是__________(填字母序號(hào),下同),化學(xué)性質(zhì)相似的是________,表示離子的是_________(填離子符號(hào));C、D、E、F、G粒子共表示________種元素。

          AB形成的化合物的化學(xué)式是___________

          ③圖G是碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖可知碘元素是第__________周期元素。

          2)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)為_________價(jià)。

          3CO俗稱(chēng)無(wú)形殺手用物質(zhì)X可以測(cè)定空氣受CO污染的程度,XCO反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+ 5CO =I2+ 5CO2,請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式________

          4X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          ①寫(xiě)出X的化學(xué)式__________________

          ②寫(xiě)出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為探究一瓶無(wú)色液體A的成分,做了如下實(shí)驗(yàn):

          ①在A中加入黑色粉末B,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,同時(shí)生成了常溫下為液體的純凈物D,而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.

          ②該同學(xué)將氣體C收集起來(lái),將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.

          ③另外將黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色,有刺激性氣味的氣體F.請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

          1)寫(xiě)出以上物質(zhì)的名稱(chēng):B______,D______

          2)寫(xiě)出A、B得到C、D的文字表達(dá)式______

          3)寫(xiě)出E+C→F的文字表達(dá)式:______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定再認(rèn)識(shí)。

          (實(shí)驗(yàn)回顧)實(shí)驗(yàn)室常用圖1所示的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式___________。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷,一方面會(huì)造成空氣污染,另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會(huì)影響測(cè)定結(jié)果。于是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),用圖2裝置重新探究。

          (實(shí)驗(yàn)探究)先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進(jìn)50.0mL的水,再在量筒內(nèi)裝入100.0 mL的水,然后按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,紅磷被點(diǎn)燃。

          1)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了能夠加快集氣瓶冷卻,還起到_______作用。(寫(xiě)出一種即可)

          2)如果紅磷停止燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果_______(填偏大、偏小不變)。

          3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0 mL,則測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____________。(用百分?jǐn)?shù)表示)

          (拓展延伸)圖3所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。圖4、圖5是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖,該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>pp′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓。(已知相同條件下集氣瓶中氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比)。下列說(shuō)法正確的是______。

          A燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

          B反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大均是由燃燒瞬間產(chǎn)生了大量氣體引起的

          C5p′=p0是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)裝置漏氣造成的

          D由圖4p=0.79p0可推出空氣中氧氣的體積占總體積的21%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】碳是人類(lèi)接觸最早、利用最多的元素之一。

          ①在元素周期表中,碳元素的信息如圖所示,碳元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____

          ②將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出_____(填“氧化”或“還原”)性,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          ③下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_____(填序號(hào))。

          A 干冰用于人工降雨 B 將石墨用于制作電極

          C 一氧化碳用作氣體燃料 D 將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃

          ④液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。

          A 液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料

          B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

          C 液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

          ⑤如圖是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。

          寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其中C、D的質(zhì)量比為_____。(N-14 C-12)體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是_____(填序號(hào))。

          A 元素種類(lèi) B 原子種類(lèi) C 分子數(shù)目 D 原子數(shù)目

          ⑥化石燃料不可再生,提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源,寫(xiě)出一種提高煤的燃燒效率的方法:_____。開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫,酒精是目前使用量較多的能源,寫(xiě)出酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____

          ⑦石灰石可用來(lái)吸收火力發(fā)電廠(chǎng)煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2YY的化學(xué)式為_____。

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