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        1. 某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用題15圖所給儀器和藥品(金屬片表面已經(jīng)過打磨),驗證  Al、Fe、Cu三種金屬活動性的強弱順序。

          (1)金屬片表面需經(jīng)過打磨的原因是                                   
          (2)若他們僅通過改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序,設(shè)計了如下六種實驗方案(假設(shè)每次反應(yīng)中金屬均過量,且反應(yīng)充分進行)
          ①A1、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe   ③Fe、A1、Cu
          ④Fe、Cu、A1    ⑤Cu、Fe、A1    ⑥Cu、Al、Fe
          其中能正確驗證出三種金屬活動性強弱順序的實驗方案有          (填序號)
          ⑴除去表面的氧化物;⑵④⑤

          試題分析:(1)由于長期放置于空氣中的金屬可能會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化物,故為了不影響實驗現(xiàn)象及結(jié)果,我們要把金屬打磨光亮。
          (2)根據(jù)三種金屬的活動性順序為:Al>Fe>Cu,可知鋁和鐵都能夠和鹽酸反應(yīng),鋁能和亞鐵鹽反應(yīng)。
          ①鋁能和鹽酸反應(yīng),生成氯化鋁和氫氣;但接下來,鐵、銅均不能置換出氯化鋁中的鋁,故不能判斷出順序;
          ②同上,鋁能和鹽酸反應(yīng),生成氯化鋁和氫氣;但接下來,銅、鐵均不能置換出氯化鋁中的鋁,故不能判斷出順序;
          ③鐵能和鹽酸反應(yīng),生成氯化亞鐵和氫氣;接下來,鋁可以與氯化亞鐵反應(yīng),生成氯化鋁和鐵;再接下來,銅不能置換出氯化鋁中的鋁,由此可判斷鋁比鐵、銅都活潑,但無法判斷鐵、銅的活動性順序;
          ④鐵能和鹽酸反應(yīng),生成氯化亞鐵和氫氣;接下來,銅不能置換出氯化亞鐵中的鐵;但再接下來鋁可以置換出氯化亞鐵中的鐵,故說明Al>Fe>Cu;
          ⑤銅不能和鹽酸反應(yīng),但接下來的鐵可以與鹽酸反應(yīng),生成氯化亞鐵和氫氣;再接下來鋁可以置換出氯化亞鐵中的鐵,故說明Al>Fe>H>Cu;
          ⑥銅不能和鹽酸反應(yīng),但接下來的鋁可以與鹽酸反應(yīng),生成氯化鋁和氫氣;再接下來的鐵不能置換出氯化鋁中的鋁,由此可判斷鋁比鐵、銅都活潑,但無法判斷鐵、銅的活動性順序。故選④⑤
          點評:金屬活動性順序及其應(yīng)用的考查,是中考的熱點之一,理解和熟記金屬活動性順序及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識是解題的關(guān)鍵;即金屬活動性順序表中氫前的金屬能與稀酸發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          取銅、鋅混合粉末,在空氣中充分灼燒后,加入稀硫酸至固體恰好溶解,再加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.
          (1)濾渣中一定有    ;濾液中溶質(zhì)一定有                
          (2)設(shè)計實驗方案,探究濾渣成分和與濾渣成分對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分,寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某化學(xué)興趣小組通過實驗驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列所選試劑不可行的是
          A.Cu、Ag、FeSO4溶液B.Fe、Ag、CuSO4溶液
          C.Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液D.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          形狀相同的等質(zhì)量鎂、鋁、鋅、鐵放入到足量等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,生成氫氣的體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖,編號對應(yīng)物質(zhì)正確的選項是(   )
          A.①鋁②鎂③鐵④鋅B.①鎂②鋁③鐵④鋅
          C.①鋁②鎂③鋅④鐵D.①鎂②鋁③鋅④鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某校實驗室僅提供了以下實驗藥品:鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液。該校九年級化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄夸\、銅、鎂、銀的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸銀溶液中.銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì):③將金屬片A放入到溶液B中。
          (1)實驗?的現(xiàn)象是           。
          (2)實驗②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    。實驗③中的金屬片A是        ,溶液B是           。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是(   )
          A.鐵、鎂B.鐵、鋅
          C.鋅、鐵D.鋅、鎂

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          將鐵片放入硫酸銅溶液中,你會看到的現(xiàn)象為                       、
                                 ;該反應(yīng)的方程式為                              

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
          (1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是________(填字母序號)。主要利用了金屬的                             物理性質(zhì)(寫兩點).
          A.不銹鋼高壓鍋                  B.陶瓷罐            C.銅火鍋
          (2)人類從自然界中提取金屬。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學(xué)方程式為                                      。
          (3) 某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計流程如圖所示。

          加入的x是       ,加入過量y的目的是              ;寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式                            。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將27 g鋁粉、56 g鐵粉分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖。下列敘述與該曲線圖相符的是
          A.①表示鐵粉與稀硫酸反應(yīng)的情況
          B.反應(yīng)結(jié)束,鋁、鐵均完全反應(yīng),硫酸有剩余
          C.反應(yīng)結(jié)束,硫酸完全反應(yīng),鋁、鐵均有剩余
          D.反應(yīng)結(jié)束,硫酸、鐵均完全反應(yīng),鋁有剩余

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          同步練習(xí)冊答案