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        1. 【題目】某混合氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和氧氣中的一種或幾種,當混合氣體依次通過澄清石灰水,灼熱的氧化銅和無水硫酸銅時,可依次觀察到石灰水不變渾濁,氧化銅變紅色,無水硫酸銅變藍色.由此可以判斷:

          (1)原混合氣體中一定含有 ;

          (2)原混合氣體中一定不含有 ,可能含有

          【答案】二氧化碳、氫氣;氧氣;一氧化碳;

          【解析】當混合氣體通過澄清石灰水時石灰水不變渾濁,說明不含有二氧化碳;氣體經(jīng)過點燃能夠燃燒,且燃燒后生成的物質(zhì)能使無水硫酸銅變色,說明有水生成,一定含有氫氣,但是不含有氧氣;燃燒產(chǎn)物能使石灰水變渾濁,說明混合氣體中可能含有一氧化碳;

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒,生成氧化鎂和碳。下列敘述錯誤的是

          A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          B.燃燒并不一定需要氧氣

          C.不能用二氧化碳來熄滅鎂帶燃燒的火焰

          D.該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)水的說法中,錯誤的是

          A.蒸餾是凈化程度最高的凈水方法

          B硬水軟化的常用方法是加入肥皂水

          C.電解水時正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2

          D.電解水時加入稀硫酸或氫氧化鈉目的是增強水的導電性

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(9分“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。實際生產(chǎn)中,常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出。

          (1捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學方程式為____________________。

          (2“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學方程式為_____________________;__________________ 。

          分離所采用的操作方法是 __________________________ 。

          (3該生產(chǎn)過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型的是_______________。

          (4下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有__________________。

          A捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放

          B“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱

          C整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用

          D能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列混合物可用過濾法分離的是

          A.水、植物油 B.鐵粉、銅粉

          C.食鹽水、泥沙 D.氯化鈉、硝酸鉀

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法正確的是

          A.丁二酮中含有氧分子

          B.丁二酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

          C.丁二酮中碳氫氧元素質(zhì)量比為4:6:2

          D.丁二酮中含有4個氫原子、6個氫原子和2個氧原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(8分人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

          (1取2個燒杯,各盛大半燒杯渾濁的天然水,向其中1個燒杯中加入3藥匙明礬粉末,攪拌溶解后,靜置一段時間,觀察到的現(xiàn)象是

          (2如圖所示,在電解器玻璃管內(nèi)加滿水,接通直流電源,一段時間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。完成下表:

          氣體體積

          用燃著的木條檢驗氣體時的現(xiàn)象

          正極端玻璃管

          mL

          負極端玻璃管

          10mL

          (3工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來制取氫氣,化學方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣,消耗甲烷的質(zhì)量是多少?寫出計算過程

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(9分)現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

          (1)寫出有標號儀器的名稱:① ,② ;

          (2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,發(fā)生裝置為 (填字母序號)。若反應(yīng)過于劇烈,從實驗安全角度考慮,可以采取的措施有 (寫一種即可);

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進行下表所示的實驗。

          【實驗內(nèi)容】:

          編號

          實驗內(nèi)容

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          1

          取反應(yīng)后固體剩余物0.2g

          加入5mL6%的溶液

          劇烈反應(yīng),放熱

          產(chǎn)生大量氣泡

          生成物中的

          催化分解

          2

          0.2g加入5mL

          (質(zhì)量分數(shù))的溶液

          平穩(wěn)反應(yīng),放熱,持續(xù)產(chǎn)生氣泡

          催化

          分解

          3

          取反應(yīng)后固體剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,過濾

          固體完全溶解,濾紙

          上無黑色固體殘余物

          固體剩余物中無

          【實驗分析】:

          ①完善上表中的填空內(nèi)容:實驗2 、實驗3 ;

          ②實驗2的目的是 ;

          ③經(jīng)討論,實驗1的結(jié)論不正確,理由是

          【資料】:在43.9℃377.9℃范圍中,span>受熱分解時,會發(fā)生以下兩個反應(yīng):

          ④取8.0g,加熱使之完全分解,生成的質(zhì)量可能為 (填字母序號);

          A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.62g

          ⑤資料顯示,43.9℃一377.9℃范圍中的失重率(的質(zhì)量比)為18.0%。結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,分解反應(yīng)主要以 (填“a”或“b”)為主。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】t℃時,根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成圖中的斜線。下列說法正確的是

          A.t℃時該物質(zhì)的溶解度為50 g

          B.圖中4個點表示的溶液中只有z是飽和溶液

          C.點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水

          D.將m點表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質(zhì)

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          同步練習冊答案