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        1. 【題目】(探究活動一)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲同學(xué)設(shè)計如表對比實驗:

          氯酸鉀的質(zhì)量

          催化劑的種類

          MnO2的質(zhì)量

          反應(yīng)條件

          收集45.0mL O2所需的時間(S

          3.0g

          MnO2

          1.0g

          混合加熱

          21

          xg

          CuO

          1.0g

          混合加熱

          48

          1)表x的值應(yīng)為________ ;通過分析上表數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是:在相同的條件下,KCLO3MnO2作催化劑比CuO作催化劑的分解速率_______ (選填

          (探究活動二)為探究雙氧水濃度對過氧化氫分解速率的影響,乙同學(xué)設(shè)計以下實驗:

          [進行實驗]

          室溫下,選用50.0g不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水(1%、2%4%)分別與0.1g二氧化錳進行實驗(如圖1,固定夾持儀器略去).

          2MnO2H2O2分解前后其質(zhì)量和__________沒有發(fā)生改變。

          3)按下圖裝置圖1進行實驗,在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性,具體做法是關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后______________ 則證明該裝置氣密性良好。

          [數(shù)據(jù)處理]

          4)乙同學(xué)進行實驗后,獲得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:

          雙氧水的質(zhì)量

          雙氧水的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          溫度

          相同時間(10S)內(nèi)產(chǎn)生O2體積(mL

          50.0g

          1%

          0.1g

          20℃

          9

          50.0g

          2%

          0.1g

          20℃

          16

          50.0g

          4%

          0.1g

          20℃

          31

          ①本實驗中,測量O2體積的裝置也可以選用如圖2的哪套裝置來代替_____(填編號)。

          ②分析上表數(shù)據(jù),可以得出不同濃度的雙氧水對過氧化氫分解速率影響的結(jié)論是:____________。

          [拓展延伸]

          5)丙同學(xué)認(rèn)為用圖3裝置進行實驗,通過比較__________ 也能探究雙氧水濃度對過氧化氫分解速率的影響。

          6)暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖,集氣瓶中原有37mL的水).以下對此改進實驗的敘述,試計算此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是______?

          【答案】3.0 化學(xué)性質(zhì) 注射器活塞回到原來位置 C 在相同的條件下雙氧水濃度越大,過氧化氫的分解速率越快 相同時間天平讀數(shù)差值大小 20.9%

          【解析】

          過氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣,磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。

          1)探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率,實驗要控制變量,故表x的值應(yīng)為3.0;通過分析上表數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是:在相同的條件下,MnO2作催化劑所用收集短,故KCLO3MnO2作催化劑比CuO作催化劑的分解速率快。

          2)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,故MnO2H2O2分解前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變。

          3)按下圖裝置圖1進行實驗,在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性,具體做法是關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則證明該裝置氣密性良好。

          4)①氣體要短管進,長管出,故本實驗中,測量O2體積的裝置也可以選用如圖2C裝置來代替。

          ②分析上表數(shù)據(jù),可以得出不同濃度的雙氧水對過氧化氫分解速率影響的結(jié)論是:在相同的條件下雙氧水濃度越大,過氧化氫的分解速率越快。

          5)過氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣,丙同學(xué)認(rèn)為用圖3裝置進行實驗,通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小也能探究雙氧水濃度對過氧化氫分解速率的影響。

          6)集氣瓶中原有37mL的水,實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】大連物化所研究發(fā)現(xiàn),利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇,其反應(yīng)微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是

          A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O

          B. 圖示物質(zhì)中有3種氧化物

          C. 該反應(yīng)中分子、原子個數(shù)均不變

          D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點,如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(表示氧原子,表示氫原子)。

          1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于____________(選填混合物純凈物)。

          2)從微觀角度看,物質(zhì)B是由____________構(gòu)成的(選填分子原子離子)。

          3)參加反應(yīng)的AB的微粒個數(shù)比為_____________

          4)寫出該化學(xué)反應(yīng)的表達式(用化學(xué)式表示)___,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____(填分解反應(yīng)化合反應(yīng))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學(xué)知識進行如下探究:

          (提出問題)該瓶藥品的化學(xué)成分是什么?

          (查閱資料)(1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。

          2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖。

          氧化鈣溶解度曲線

          (猜想假設(shè))猜想一:; 猜想二; 猜想三:_____。

          (實驗驗證)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          1)取lg樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅o置

          燒杯底部有較多固體未溶解

          樣品中含有

          2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加23滴無色酚酞試液

          _____

          樣品中含有

          (得出結(jié)論)甲同學(xué)認(rèn)為猜想三正確。

          (反思交流)

          1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,他認(rèn)為猜想_____也可能正確,原因是_____。

          2)丙同學(xué)認(rèn)為要想驗證猜想三正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_____,則猜想三正確。

          (拓展提升)

          要想驗證反應(yīng)后物質(zhì)的成分,除需驗證有生成物以外,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空。

          1)用于夾持試管的儀器是___________;

          2)取用粉末狀藥品時一般選用___________

          3)用于吸取或滴加少量液體的是___________;

          4)常用于物質(zhì)加熱的儀器是___________;

          5)既可用作反應(yīng)容器又可直接加熱的是___________

          6)常用來給較多量的液體加熱,但不能直接加熱的是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列制取、收集并檢驗CO2的有關(guān)實驗操作中錯誤的是

          A. 甲圖中推動注射器時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好

          B. 乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出

          C. 丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳氣體溶于水

          D. 丁圖中為了檢驗CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

          1)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的__(填字母);

          A 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林 B 不間斷地放水洗衣服

          C 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 D 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

          2)李陽同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,實驗過程如圖所示,請回答:

          操作①的名稱是__,該操作中使用的玻璃儀器有__(任填一種);操作②常用__做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

          3)下圖1為電解水實驗的示意圖, 2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

          ①圖1實驗中反應(yīng)的符號表達式為__,試管1中產(chǎn)生的氣體是__(寫名稱);

          ②用圖2裝置制取淡水,從能源角度分析,其明顯優(yōu)點是__

          4)取適量井水,加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)___,說明井水為硬水;家庭生活中軟化硬水的最常用方法是___

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是

          A. 40℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

          B. 從甲溶液中提取甲物質(zhì)適合用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶

          C. 20℃時,甲乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

          D. 將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃,仍然是飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是(

          A. ①③是不同種元素B. ②表示的元素屬于金屬元素

          C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似D. ①④表示的是離子

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