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        1. 小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
          操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
              分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現(xiàn)象
          B中   
          C中   
          A中的物質(zhì)是食鹽水
          B中的物質(zhì)是稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式   
          C中的物質(zhì)是澄清石灰水
          [發(fā)現(xiàn)問題]如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
          [思考與分析]應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案.
          [實(shí)驗(yàn)與探究]
          (1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
          (2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)     的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有    (填離子符號(hào)).
          [方法與應(yīng)用]通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是    以減少對環(huán)境的污染.
          【答案】分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀;酚酞試液在堿性溶液中為紅色,據(jù)此解答即可.
          解答:解:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】B中盛有的是稀鹽酸,鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,有氣泡產(chǎn)生;C中物質(zhì)是澄清石灰水,能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,溶液變渾濁,故填:
          操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
              分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現(xiàn)象
          B中 有氣泡產(chǎn)生
          C中 產(chǎn)生白色沉淀
          A中的物質(zhì)是食鹽水
          B中的物質(zhì)是稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
          C中的物質(zhì)是澄清石灰水
          【實(shí)驗(yàn)與探究】(2)若含有碳酸鈉和氫氧化鈉溶液,則溶液呈堿性,會(huì)使酚酞試液變紅,由于溶液呈堿性,故不會(huì)有酸性物質(zhì)存在,即不存在氫離子;由于含有碳酸鈉,碳酸鈉會(huì)與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故一定不會(huì)含有鈣離子,故填:產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈紅色; H+、Ca2+
          【方法與應(yīng)用】廢液中含有的堿性物質(zhì)會(huì)對環(huán)境造成污染,故需要加酸溶液調(diào)節(jié)溶液呈中性再排放,故填:加酸溶液調(diào)節(jié)至中性再排放.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)成分的鑒別,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?江西)小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的專題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          搡作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現(xiàn)象
          B中
          產(chǎn)生氣泡
          產(chǎn)生氣泡

          C中
          出現(xiàn)白色沉淀
          出現(xiàn)白色沉淀
          A中物質(zhì)是食鹽水
          B中物質(zhì)是稀鹽酸
          C中物質(zhì)是澄清石灰水
          【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
          【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案.
          【實(shí)驗(yàn)與探究】
          (1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
          (2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)
          出現(xiàn)白色沉淀且無色酚酞試液變成紅色
          出現(xiàn)白色沉淀且無色酚酞試液變成紅色
          的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有
          H+、Ca2+
          H+、Ca2+
          (填離子符號(hào)).
          【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是
          向廢液中加入適量的酸至中性后再排放
          向廢液中加入適量的酸至中性后再排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?平遙縣模擬)小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
          操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
              分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現(xiàn)象
          B中
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生

          C中
          產(chǎn)生白色沉淀
          產(chǎn)生白色沉淀
          A中的物質(zhì)是食鹽水
          B中的物質(zhì)是稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

          C中的物質(zhì)是澄清石灰水
          [發(fā)現(xiàn)問題]如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
          [思考與分析]應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案.
          [實(shí)驗(yàn)與探究]
          (1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
          (2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)
          產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈紅色
          產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈紅色
           的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有
          H+、Ca2+
          H+、Ca2+
          (填離子符號(hào)).
          [方法與應(yīng)用]通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是
          加酸溶液調(diào)節(jié)至中性再排放
          加酸溶液調(diào)節(jié)至中性再排放
          以減少對環(huán)境的污染.

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          科目:初中化學(xué) 來源:江西省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的專題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案.
          【實(shí)驗(yàn)與探究】
          (1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
          (2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)__________的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有_________(填離子符號(hào)).
          【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是_____________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試匠考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸食鹽水和澄清石灰水。

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          搡作步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液

          A中無明顯現(xiàn)象

          B中 產(chǎn)生氣泡 

          C中 出現(xiàn)白色沉淀 

          A中物質(zhì)是食鹽水

          B中物質(zhì)是浠鹽酸

          C中物質(zhì)是澄清石灰水

          【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?

          【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案。

          【實(shí)驗(yàn)與探究】

          (1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液:

          (2)取少量清液加入跑題的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)]

                      的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有            。(填離子符號(hào))

          【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是            

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的專題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          搡作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現(xiàn)象
          B中______
          C中______
          A中物質(zhì)是食鹽水
          B中物質(zhì)是稀鹽酸
          C中物質(zhì)是澄清石灰水
          【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
          【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案.
          【實(shí)驗(yàn)與探究】
          (1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
          (2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)______的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有______(填離子符號(hào)).
          【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是______.

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