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        1. 【題目】榴蓮被譽為“果中之王”。切開榴蓮時可聞到特殊香味,這說明 ( )

          A.分子質(zhì)量很小 B.分子體積很小 C.分子在不斷運動 D.分子間有間隔

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:聞到特殊香味是分子在不斷運動。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述不正確的是

          A.鐵、鋅、鈣等微量元素能調(diào)節(jié)新陳代謝,維持身體健康

          B.食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的食欲不振、發(fā)育不良

          C.食品添加劑和保健藥劑能適當補充一些體內(nèi)缺乏的元素,可以適當食用

          D用甲醛浸泡水產(chǎn)品,會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì),應禁止使用

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列屬于純凈物的是

          A.凈化后的空氣 B.礦泉水 C.加碘食鹽 D.高錳酸鉀

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用下圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題:

          (1)寫出圖中標號①和②的儀器名稱: 、 。

          (2)小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體。

          ①請寫出有關(guān)反應的化學方程式

          ②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口 (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣。

          ③如何檢驗D中的氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象 。

          收集氣體時,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是 。

          (3)利用上述實驗儀器收集氣體時,若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質(zhì)是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液中倒出20mL,剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(

          A.8% B.10% C.12.5% D.80%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列能源不屬于化石燃料的是( )

          A.煤 B.酒精 C.石油 D.天然氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗小組欲測定雙氧水中過氧化氫的物質(zhì)的量。

          【設計原理】將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量,再通過方程式計算,得到過氧化氫的量。(“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽)

          【過程方法】

          (1)組長首先設計(如圖A):向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳,待雙氧水完全反應完畢后測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是96g,則制取氧氣為 (13) mol,雙氧水中含過氧化氫多少mol?(寫出具體計算過程) (14)

          (2)小林對組長的設計提出質(zhì)疑,在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰的干燥管(如圖B),然后再操 作,請說明小林質(zhì)疑的理由是 (15) 。

          (3)若用C裝置來制取氧氣并測得氧氣的體積,此處的收集方法是 (16) 法,收集到氧氣的體積約等于 (17) 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。

          已知:銅 +氧氣 氧化銅;氧化銅是固體

          1若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。

          2不同的同學在做上述實驗時結(jié)果差別較大,甲同學最后剩余氣體26mL,你

          認為可能的原因有哪些?

          ①__________________________________

          ②__________________________________。

          3該實驗能否將銅絲換成木炭?__________________,為什么?

          _______________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】近年來,一些國家正在試用碳酸水澆灌某些植物,其主要作用除改良堿性土壤外,還能

          A.促進植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用

          C.增加植物生長所需的微量元素 D.代替碳銨等作氮肥使用

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          同步練習冊答案