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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸，固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶敞口放置一段時間后，試劑質量減少的是           ，試劑質量增加且變質的是（填試劑名稱）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          濃鹽酸  氫氧化鈉
          

          解析試題分析：濃鹽酸具有揮發(fā)性，試劑瓶敞口放置一段時間后，試劑質量減少，故試劑質量減少的是濃鹽；酸濃硫酸具有吸水性，試劑瓶敞口放置一段時間后，試劑質量增加但不變質，故題氯化鈉易潮解，試劑瓶敞口放置一段時間后，試劑質量增加但不變質，固體氫氧化鈉易潮解且易與空氣中的二氧化碳反應而變質，故試劑質量增加且變質的是氫氧化鈉。
          考點：濃鹽酸、濃硫酸，固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的性質。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          下圖表示的是一些物質在常溫下的近似pH，回答下列問題：

          (1)廚房清潔劑呈       性，在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞，溶液呈       色。
          (2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性       (填“強”或“弱”)。
          (3)測量蘋果汁pH時，pH試紙是否需要先用蒸餾水濕潤       (填“是”或“否”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          三支試管中分別盛有HCl、NaOH、NaCl的溶液，為了鑒別它們，可向三支試管中加入少量紫色石蕊試液，顯藍色的是           溶液，顯紅色的是         溶液，仍顯紫色的            溶液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質量分數的氯化鈉溶液，實驗步驟如下圖所示：

          請回答：
          （1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有　        　。
          （2）加入“適量稀HCl”的目的是　                                             　。
          （3）生成沉淀C的化學方程式　                                                     　。
          （4）“操作3”的名稱是　                                               　。
          （5）用提純的NaCl配制50g質量分數為 6%的氯化鈉溶液，需要NaCl的質量為　 　g。
          （6）如配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液所需質量分數為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）和水的質量分別為：6%的氯化鈉溶液體積　   　mL；水　    　g。
          （7）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質質量分數會　          　（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          用Y形管或Y形導管完成以下實驗
          （1）圖1中 Y 形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現象：                ，用分子的觀點解釋這一現象：                  ；
          （2）圖2中 Y 形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現象；                   ，用化學方程式（用化學式表示反應物和生成物）解釋結論：                    ；若把 Y 形導管固定在鐵架臺上（如圖3），a 管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是                        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          氯化鈉在自然界中分布很廣，海水里含大量氯化鈉．某氯化鈉粗品中含少量氯化鎂和氯化鈣，某化學興趣小組設計提純方案如下：

          （1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去氯化鈉粗品中的某種雜質，寫出該反應的化學方程式                                                        ；
          （2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到玻璃儀器是       ；
          （3）方案中加入過量試劑b應為                溶液；
          （4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當觀察到溶液的現象為         時，應停止滴加，寫出相關的化學方程式                                                              。
          （5）操作C的名稱為                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你做為該小組成員來解決下列問題：
          （1）小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理 （填“正確”或“不正確”），你的例證是                        ．
          （2）小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：
          ①              ；②                 ．
          如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加              ．
          （3）在不提供指示劑的情況下，若要除去氯化鈣溶液中混有的少量稀鹽酸，你所選擇的試劑是              ．
          A．生石灰 B．熟石灰 C．石灰石 D．純堿固體． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的溶液，所含溶質分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種。首先判斷出A為          溶液，理由是                              。實驗小組同學又通過以下實驗進行鑒別：

          實驗后觀察到：A、B混合產生藍色沉淀，A、C混合產生白色沉淀，C、D混合產生白色沉淀，其余均無明顯現象。由此判斷：B為          溶液，C與D反應方程式為                
                        ，A與E能否發(fā)生化學反應，理由是                                      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應》后，集體創(chuàng)作了一個小魔術：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�。組員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質都是初中化學常見的物質。
          （1）液體乙可能是           。
          （2）液體甲中的溶劑是            。
          （3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是                       。
          

			
          

			
          
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