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          【題目】下列各組物質(zhì)能按照關(guān)系圖（“→”表示反應(yīng)一步完成）相互轉(zhuǎn)化的是（ ）
          X
          Y
          Z
          A
          Cu
          CuO
          Cu（OH）2
          B
          Ca（OH）2
          Ca（NO3）2
          CaCl2
          C
          Fe2O3
          Fe
          FeSO4
          D
          Na2CO3
          NaOH
          Na2SO4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：A、Cu能與氧氣反應(yīng)生成氧氧化銅，氧化銅不水反應(yīng)，不能一步反應(yīng)生成氫氧化銅，轉(zhuǎn)化不能按照關(guān)系圖相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯誤．B、氫氧化鈣與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣和水，硝酸鈣不能與氯化物的溶液反應(yīng)生成氯化鈣，轉(zhuǎn)化不能按照關(guān)系圖相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯誤．C、一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，不能生成硫酸亞鐵，轉(zhuǎn)化不能按照關(guān)系圖相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯誤．D、碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能按照關(guān)系圖相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)正確．故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖表示初中化學(xué)常見的四個實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
          （1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是 。
          （2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因是 （只寫一個）。
          （3）C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”“偏小”或“不變”）。
          （4）D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是工業(yè)上利用含SO2的煙氣制備咬K2SO4的流程。
          相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:
          物質(zhì)
          KCl
          K2SO4
          NH4Cl
          （NH4） 2SO4
          溶解度/（ 25℃）
          34.0
          11.1
          37.2
          19.5
          （1）在“脫硫”反應(yīng)中，CaCO3粉碎后與水混合成 （填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”）后，與含SO2的煙氣、空氣中氣體反生成石膏（ CaSO4·2H2O ），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
          （2）石膏與飽和（NH4） 2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)I時需不斷攪拌，其目的是 。
          （3）“操作I”的名稱是  ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
          （4）你認(rèn)為反應(yīng)II在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是 。
          （5）NH4C1在農(nóng)業(yè)上可以用作化肥，從NH4C1溶液中得到NH4C1晶體，可以采用加熱濃縮、 、過濾的方法。
          （6）此工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）用化學(xué)用語填空：
          ①地殼中含量最多的元素  ； ②構(gòu)成氯化鎂的陽離子  ；
          ③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)  ；④最常用的溶劑  。
          （2）根據(jù)圖中自制汽水的配料回答問題。
          ①檸檬酸的pH  7（填“＜”、“=”或“＞”）
          ②小蘇打的化學(xué)式為  ，屬于  （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
          ③配料中富含維生素的是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對該膨松劑進(jìn)行如下探究：
          【查閱資料】（1）2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
          NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑
          （2）堿石灰的成分是CaO和NaOH
          探究Ⅰ：檢驗(yàn)膨松劑的成分在玻璃管中加入該膨松劑，按下圖連接好裝置。
          【觀察與分析Ⅰ】 點(diǎn)燃酒精燈。
          （1）關(guān)閉鐵夾2，打開鐵夾1，觀察澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有二氧化碳，該反應(yīng)的
          化學(xué)方程式為  。
          （2）打開鐵夾2，關(guān)閉鐵夾1，觀察到的現(xiàn)象是  ， 說明產(chǎn)物中有氨氣。
          （3）充分加熱后，玻璃管中  （填“有”或“無”)固體。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物。
          探究Ⅱ：測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
          用下圖裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量)。
          【觀察與分析Ⅱ】
          （4）通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，裝置C的作用是 ，裝置D的作用是  ，若沒有裝置E，造成測定結(jié)果  （填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
          （5）實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的  （填名稱)。
          在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是  。
          （6）若對裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整，即可用于測定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量。C、D、E連接順序?yàn)?/span>  ，通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量。
          【拓展研究】（7）若將產(chǎn)生的氨氣通過灼熱的氧化銅會生成紅色固體、無色液體和氣體單質(zhì)三種物質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A﹣G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)為紫紅色，E可用于配制農(nóng)藥波爾多液．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：
          （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B  C 
          （2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 ．
          （3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 ；該反應(yīng) （填放熱或吸熱）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．小林將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B 中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
          （1）實(shí)驗(yàn)l 中，兩支試管的溶液都變成 色．
          （2）實(shí)驗(yàn)2中，若B盛裝的是氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
          （3）實(shí)驗(yàn)3中，小林向兩支試管中吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．B中無現(xiàn)象，為探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，小林進(jìn)行如下探究：
          【提出猜想】猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
          猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
          猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
          【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】
          實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞溶液．
          產(chǎn)生白色沉淀
          溶液呈現(xiàn)紅色
          猜想3成立
          【反思與評價(jià)】老師評價(jià)小林得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)?/span> ．
          如果要驗(yàn)證猜想3成立，你的改進(jìn)意見是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：
          ①肥皂水 ②活性炭 ③石墨 ④干冰 ⑤碳酸氫鈉 ⑥氫氧化鈉
          （1）可用于人工降雨的是 
          （2）可用于區(qū)別硬水和軟水是 
          （3）可用作防毒面具濾毒劑的是 
          （4）可用作發(fā)酵粉，也可用來治療胃酸過多的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們在日常生活中都要食用碘鹽，許多人喜歡購買增鐵醬油、高鈣牛奶、高硒茶葉等。這里所說的碘、鐵、鈣、硒指的是（ ）
          A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 元素 D. 原子
          

			
          

			
          
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