【題目】下列說(shuō)法正確的是
A．喝下汽水后常會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小
B．氯化鈉中含有少量的硝酸鉀，可用降溫結(jié)晶的方法提純
C．碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
D．洗潔精和汽油都能清洗油污，且原理相同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 8 | 1 | 36 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 20 | 0 | 31 |
反應(yīng)后，甲的“待測(cè)”值應(yīng)為
A．10 B．8 C．4 D．0
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式．
（1）下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖． 
①D中的x= ， C粒子的符號(hào)為 ．
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是和（填序號(hào)）．
③A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示． 
①己知丁是一種單質(zhì)，則丁是（寫(xiě)化學(xué)式）．
②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有 ．
A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程
B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15
D．生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為1：1．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)和治理，我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，他們采集了本地的土樣，并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究 查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存．
②鹽堿地顯堿性．
③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl，CaCl2和Na2CO3 ．
探究過(guò)程
（1）甲組探究土樣的酸堿度 具體操作是 ， 由此得出，該土樣的pH＞7．
（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示） 
向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：
猜想①：猜想②：猜想③：
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究：
驗(yàn)證猜想所用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 由白色沉淀生成 | 猜想①正確 |
方案二 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想②不正確 | |
方案三 | 猜想③正確 |
（4）反思與評(píng)價(jià)： ①通過(guò)交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是 ．
②同學(xué)們對(duì)沉淀 CaCO3的來(lái)源展開(kāi)了熱烈的討論．一致認(rèn)為 CaCO3也可能來(lái)自土樣本身．請(qǐng)解釋土樣中存在 CaCO3的原因 ．
總結(jié)與提升：
改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)．以下建議你認(rèn)為正確的是
a．輕度鹽堿地可以種植枸杞
b．可以用熟石灰改良鹽堿地
c．鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下面四個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比分析： 分解反應(yīng)：2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑
置換反應(yīng)：2CuO+C 
2Cu+CO2↑
復(fù)分解反應(yīng)：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
化合反應(yīng)：2H2+O2 
2H2O
請(qǐng)從以下各項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空：
①元素的種類；②原子的種類；③原子的個(gè)數(shù)；④分子的種類；
⑤物質(zhì)的組成（或結(jié)構(gòu)）；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量；⑦元素的化合價(jià)
在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，一定發(fā)生變化的是；可能發(fā)生變化的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)右圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 
（1）有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是（填序號(hào)）
A.先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液
B.先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸
（2）請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因：
（3）寫(xiě)出氣體“后變癟”的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙
B.t1℃時(shí)，a點(diǎn)表示乙的飽和溶液
C.甲溶液從t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出
D.t2℃時(shí)，將甲和乙各15g分別加入100g水中，均能完全溶解
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化學(xué)性質(zhì)有很大差異
B.CO和CO2都能與NaOH溶液反應(yīng)
C.反應(yīng)CO+CuO 
Cu+CO2說(shuō)明CO和CO2都有還原性
D.固體二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨
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