【題目】有關(guān)氧氣的性質(zhì)以及制法等方面的知識，敘述正確的是
A．氧氣化學性質(zhì)活潑，能和所有物質(zhì)發(fā)生化學反應
B．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣，這屬于化學變化
C．實驗室制氧氣的方法都用到了催化劑
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒都比在空氣中燃燒劇烈
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知鹽酸是HCI氣體溶于水所形成的溶液，在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象，現(xiàn)有一同學用下列裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象。
回答下列問題：
（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是 ；
（2）B裝置的作用是 。此時B中的溶質(zhì)為 。實驗后向B中滴入石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是 ；
（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應的化學方程式為 。（寫一個即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)化學式進行有關(guān)的計算：
（1）硝酸銨NH4NO3中含氮元素的質(zhì)量百分含量？
（2）多少千克硝酸銨所含氮元素質(zhì)量與60千克尿素CO（NH2）2含氮元素質(zhì)量相等？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有10%氯化鈉溶液，向其中再加入1克的氯化鈉和9克的水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
A．8% B．9.5% C．10% D．12%
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【題目】尿素是常用的化肥之一，其化學式為CO（NH2）2，按要求進行計算：
（1）CO（NH2）2中各元素的質(zhì)量比為：_________________。
（2）計算多少克CO（NH2）2中含有14克氮元素？
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【題目】關(guān)于能保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是
A、碳元素和氧元素 B、兩個氧原子和一個碳原子
C、二氧化碳分子 D、二氧化碳分子中的電子數(shù)
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【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)關(guān)系不相符的是
A．氮氣用做制造硝酸和氮肥的原料--氮氣也可以和某些物質(zhì)發(fā)生化學反應
B．氧氣用于氣焊--氧氣能燃燒
C．分離液態(tài)空氣法制氧氣 ——液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同
D．稀有氣體用作保護氣-—稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑
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【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：
【選擇藥品】小光小組認為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應，②無氣體產(chǎn)生．他們可以選擇的藥品是 ．
A木炭 B硫粉 C鎂帶 D鐵絲 E白磷
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，有毒會刺激人體呼吸道．
【設(shè)計實驗】小明小組設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動．
【步驟與現(xiàn)象】①測量試管的容積為50mL；②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；⑤燃燒結(jié)束，
待試管冷卻到室溫打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）實驗中利用了銅絲的 性．引燃白磷還可以 ．反應的化學方程式是 ．
（2）興趣小組同學是如何測量試管的容積的？ ．
（3）如何檢查此套裝置的氣密性？ ．
（4）步驟③中注射器吸水使活塞至少應調(diào)到 mL處（填整數(shù)）．
（5）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有 ；
（6）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體 放，防止注射器及注射器內(nèi)的水的重力對實驗造成影響．
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【題目】下列實驗對應的圖象正確的是（ ）
A．將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應 | B．向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 | D．向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 |
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A．A B．B C．C D．D
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