日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。

          探究一：該氣體的成分。
          【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
          小明說：不可能含有N2，因為_____________________________。
          小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO___________________。
          該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
          【進行實驗】
          實驗編號
                     		實驗操作
                     		實驗現(xiàn)象
           
          ①
                     		將氣體通入澄清的石灰水中
                     		澄清石灰水變渾濁
           
          ②
                     		將帶火星的木條伸入該氣體中
                     		帶火星的木條沒有復燃
           
           
          【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________。
          （2）由實驗②_____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____________________________________________________________。
          探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。
          向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律（或化學反應前后元素種類不變），反應物中不含氮元素、有毒。
          （1）二氧化碳。（2）不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃  酸
          

          解析試題分析：維C泡騰片的成分和水中均不含氮元素，根據(jù)在化學反應前后元素的種類不變，可知不可能產(chǎn)生氮氣；CO2能使澄清石灰水變渾濁，常用此來檢驗CO2，O2具有助燃性，能支持燃燒，使帶火星的木條復燃，常用帶火星的木條來檢驗O2。紫色石蕊遇酸變紅，遇堿變藍。
          考點：質(zhì)量守恒定律、O2和CO2的檢驗、酸堿指示劑
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          （9分）某化學實驗小組的同學對實驗室2瓶氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣，為探究其成分進行了有關(guān)實驗。請你參與他們進行的探究活動：
          【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
          【猜想與假設】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：             。
          【實驗與探究】
          （1）實驗如下：
          實驗操作步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		結(jié)論及解釋
          實驗一：取其中一瓶的少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。
          		實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。
          		則證明此瓶中猜想     成立。
          實驗二：取另一瓶中的少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。
          		實驗過程中產(chǎn)生      。
          		則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。
          此過程中發(fā)生反應的化學方程式為                      。
          （2）為了進一步的驗證猜想結(jié)果，小明同學提出如下實驗方案：繼續(xù)實驗二，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則此瓶中猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。
          小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈       性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是                               。
          【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)                    。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          某興趣小組的同學為探究金屬的活動性、以及銅銹蝕的條件進行了以下系列
          實驗，仔細分析后回答下列問題：
          （1）實驗一：小明按下圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵
          的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是________________________________。鋁與
          稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是
          _________________________________________。

          （2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按上圖2進行兩步實驗，
          即可證明三種金屬活動性順序。你認為其方案可行嗎？_______（填“可行”或“不可行”） 。
          a. 試管①中現(xiàn)象是________________________________________________。
          b. 試管②中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________。
          （3）實驗三：小芳、小亮兩位同學發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅。他們依照鋼鐵生銹的探究方法設計如下實驗（下圖3所示）。請回答：

          a. 推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是________試管內(nèi)的銅片。（填“①”、“②”或“③”）
          b. 小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素，還應該補充實驗，如上圖4所示的實驗，其目
          的是________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          為了解決環(huán)境因素對維生素C含量的影響，從而更好地保存有關(guān)食物，某興趣小組同學根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的原理，進行了如下表所示的實驗。
          編號
          		維生素C溶液的處理方法
          		使40毫升高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的滴數(shù)
          1
          		放置于室內(nèi)暗處0.5小時
          		15
          2
          		陽光強烈直射5小時后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時
          		22
          3
          		煮沸10分鐘后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時
          		21
           
          (1)他們探究了       對維生素C含量的影響。
          (2)他們的探究對我們的啟示是：在貯存富含維生素C的食物時，應         ，以防止其中的維生素C過量流失，降低食物的營養(yǎng)價值。
          (3)為了解維生素C的化學性質(zhì)，他們用pH試紙測得該維生素C溶液的pH在1至2之間，說明維生素C具有     性。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ缬覉D所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究。
          【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
          【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是   （填字母序號）。
          A．酸      B．堿      C．鹽
          【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
          ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
          ③室溫下（20℃）時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。

          物質(zhì)
          		NaCl
          		NaOH
          		Na2CO3
          		NaHCO3
          溶解度/g
          		36
          		109
          		215
          		9．6
           
          【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是   。
          【猜想與實驗】①可能是    溶液；  ②可能是NaOH溶液；  ③可能是NaCl溶液。
          （1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是   
          （2）小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗。
          操作步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		結(jié)論及化學方程式
          步驟一： 取樣品于試管中，滴加足量       
          		產(chǎn)生大量的氣泡
          		猜想①正確。
          步驟一發(fā)生反應的化學方程式是   
          步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入
                            
          		       
           
          【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請你幫助他完成以下探究方案：
          探究步驟
          		預計現(xiàn)象
          		結(jié)論
          步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的   溶液并過濾
          		產(chǎn)生白色沉淀
          		溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
          步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液
          		酚酞試液變   色
           
          【反  思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì)，寫出該反應的化學方程式     ；
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是                                      。針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。
          【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
          【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；
          乙同學猜想是CaCO3；
          你認為是                     。
          【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：
          實驗步驟
                     		實驗現(xiàn)象
                     		實驗結(jié)論
           
          （1）取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。
          向濾液中加入適量的     溶液；
          （2）向濾出固體中加入適量         。
                     		 
           （1）                    
           
                              ；
           
           （2）                  。
                     		猜想正確
           
           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機具有重要意義。某小組針對這一現(xiàn)狀提出問題，并在實驗室進行了以下探究。
          【提出問題】                                                  。
          【實驗用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液。
          【實驗過程】
          ①按如圖所示組裝儀器并檢查裝置氣密性。

          ②向大試管中加入5 mL～10 mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱。加熱一段時間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧。
          該小組同學建議對該裝置進行改進，你認為改進的措施為：                                   。
          ③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象為：                                          。
          【得出結(jié)論】
          通過上述實驗探究，你得出的結(jié)論是：                                         。
          【反思交流】
          ①對海水淡化后剩余資源，請?zhí)岢鲆环N合理利用的措施：                                     。
          ②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來。請列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：                                                            。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          學習氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH—，能使無色酚酞試液變紅色，某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色。
          【提出猜想】猜想①：可能是H2O； 猜想②：可能是Na+；  猜想③：可能是OH—。
          【實驗驗證】
          實 驗 操 作
          		實 驗 現(xiàn) 象
          		結(jié)    論
          ①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩
          		試管內(nèi)溶液仍為無色
          		水分子不能使無色酚酞試液變紅色
          ②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩
          		 
           
          		 
           
          ③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩
          		 
           
          		 
           
          【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學的理由是                                                   。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學探究該氣體的成分。

          【猜想與假設】
          小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
          小明說：不可能含有N2，因為              。
          小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2、CO易燃易爆，同時CO也　     　。
          該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
          【進行實驗】
          實驗編號
                     		實驗操作
                     		實驗現(xiàn)象
           
          ①
                     		將氣體通入澄清的石灰水中
                     		澄清石灰水變渾濁
           
          ②
                     		將帶火星的木條伸入該氣體中
                     		帶火星的木條沒有復燃
           
          【得出結(jié)論】
          （1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有　    ，寫出該反應的化學方程式　         。
          （2）由實驗②　    （填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是           。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案