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        1. (2011年四川廣安,9題)某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究。

          【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成?
          【提出假設(shè)】猜想Ⅰ:只有氫氣;
          猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
          猜想Ⅲ:                       ;
          【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物
          質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測(cè)該氣體的組成。
          【現(xiàn)象與結(jié)論】
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①. 裝置A質(zhì)量增加, 裝置B質(zhì)量無變化
          猜想        成立
          ②. 裝置A質(zhì)量       ,裝置B質(zhì)量增加
          猜想Ⅱ成立
          ③. 裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量         
          猜想Ⅲ成立
          【分析討論】
          (1)裝置A質(zhì)量增加,說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有          生成,推知該氣體成分中一定含有        元素;裝置B質(zhì)量增加,說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有         生成,推知該氣體成分中一定含有       元素。
          (2)裝置A中濃硫酸的作用                          
          【反思】若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是             (任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱)。
          猜想:氫氣與一氧化碳的混合物(寫化學(xué)式也可,下同),
          表格:猜想Ⅰ    無變化     增加
          分析:(1)水  氫   二氧化碳   碳
          (2)吸水(若“干燥”不得分)
          反思:甲烷(乙醇、甲醇等)  
          分析:[提出假設(shè)]猜想Ⅲ:根據(jù)H2、CO兩種氣體的組合方式回答.
          [現(xiàn)象與結(jié)論]根據(jù)氫氣和一氧化碳的燃燒產(chǎn)物,及濃硫酸的吸水性和二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的性質(zhì)回答.
          [分析討論](1)濃硫酸的吸水性和二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的性質(zhì),以及水和一氧化碳的組成回答.
          (2)根據(jù)濃硫酸的吸水性判斷.
          [反思]根據(jù)燃燒產(chǎn)物中既有水,又有二氧化碳,則原氣體中必然含有碳、氫兩種元素回答.
          解答:解:[提出假設(shè)]猜想Ⅲ:根據(jù)H2、CO兩種氣體的組合方式,共有三種可能:①只有氫氣;②只有一氧化碳;③氫氣與一氧化碳的混合物.
          [現(xiàn)象與結(jié)論].濃硫酸有吸水性,能吸收燃燒生成的水,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,可以吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化碳,又氫氣燃燒只生成水,一氧化碳燃燒只生成二氧化碳,①.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無變化,說明只生成了水,則猜想Ⅰ正確;猜想Ⅱ成立,會(huì)只生成二氧化碳,則裝置A質(zhì)量無變化,裝置B質(zhì)量增加;如猜想Ⅲ成立,則裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量增加.
          [分析討論](1)濃硫酸有吸水性,能吸收燃燒生成的水,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,可以吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化碳,裝置A質(zhì)量增加,說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有水,水中的氧元素可來自氧氣,但氫元素定來自氣體;裝置B質(zhì)量增加,說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳,其中碳元素必然來自氣體.
          (2)濃硫酸有吸水性,能吸收燃燒生成的水,從而進(jìn)一步判斷氣體的成分.
          [反思]燃燒產(chǎn)物中既有水,又有二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則可燃物中必然含有碳、氫兩種元素,如甲烷、乙醇、甲醇等.
          故答案為:
          猜想:氫氣與一氧化碳的混合物(寫化學(xué)式也可,下同).
          表格:
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無變化
          猜想Ⅰ成立
          ②.裝置A質(zhì)量無變化,裝置B質(zhì)量增加
          猜想Ⅱ成立
          ③.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量增加
          猜想Ⅲ成立
          分析:(1)水;氫;二氧化碳;碳;(2)吸水(若“干燥”不得分)
          反思:甲烷(乙醇、甲醇等).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (09湘潭)為了驗(yàn)證雞蛋殼的成分里含有碳酸鹽,小紅和小娟進(jìn)行了如下探究
          ⑴實(shí)驗(yàn)裝置如圖 

          ⑵實(shí)驗(yàn)方案見下表,請(qǐng)你幫助她將表中內(nèi)容填寫完整
          實(shí)驗(yàn)操作
          可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論、解釋
          向裝有雞蛋殼的A試管中加入足量的試劑X
          試管A里有大量氣泡產(chǎn)生
          試管B中的溶液變渾濁
          ①試劑X是________(從“稀鹽酸”、“氫氧化鈉溶液” 、“碳酸鈉溶液”中選擇);
          ②產(chǎn)生的氣體是______,B試管中溶液是________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10,威海12)有三種失去標(biāo)簽的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為15%、l0%和5%的鹽酸溶液。限定你選擇下列儀器和藥品,設(shè)計(jì)兩種不局的實(shí)驗(yàn)方案,辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液。
          實(shí)驗(yàn)儀器:精密溫度計(jì)、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管。
          藥 品:鎂條
          提 示:①鎂條和鹽酸反應(yīng)速度很快,通過觀察放出氣泡速度很難準(zhǔn)確判斷鹽酸濃度的大小,所以不建議用這種方法辨別之。②當(dāng)你設(shè)計(jì)一種方案時(shí),不必用到所有的儀器。③在描述每種實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要求說明:觀察或測(cè)定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果與推論。
          (1)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能準(zhǔn)備:
          用量筒量取一定體積的液體時(shí),正確的操作方法是___________________________________________
          ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
          向試管中加入塊狀固體藥品的方法是_______________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          (2)把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案依次填寫在下表中.
          實(shí)驗(yàn)方案一:
          你觀察或
          測(cè)定的量
          需要控制
          的實(shí)驗(yàn)條件
          選用的
          儀器
          實(shí)驗(yàn)步驟
          結(jié)果與推論
           
           
           
           
           
           
          實(shí)驗(yàn)方案二:
          你觀察或
          測(cè)定的量
          需要控制
          的實(shí)驗(yàn)條件
          選用的
          儀器
          實(shí)驗(yàn)步驟
          結(jié)果與推論
           
           
           
           
           
           
          (3)為了排除實(shí)驗(yàn)過程中偶然因素的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,你認(rèn)為還應(yīng)該如何完善你的實(shí)驗(yàn)方案?
          ___________________________________________________________________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2011年四川內(nèi)江,12題)碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是                    ,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
          【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③                。
          【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          ①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                          。
          ②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                         ,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (10本溪22).(2分)(1)三支試管中分別裝有少量白色固體,它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種,只要加入足量的        就能將它們一次性鑒別出來;
          (2)實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):①氧化銅與稀硫酸反應(yīng);②燒堿溶液與酚酞溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀和無色溶液。請(qǐng)你判斷無色溶液中的溶質(zhì)是                  。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在實(shí)驗(yàn)課上,老師給了同學(xué)們一包紅色的粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)你參與他們的探究并回答問題.

          (1) [提出假設(shè)] 假設(shè)1:紅色粉末是銅粉; 假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;
          假設(shè)3:紅色粉末是                .
          (2) [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下的設(shè)想和分析:取少量紅色的粉末放入硬質(zhì)的玻璃管中,通入一氧化碳,加熱至充分反應(yīng)(如下圖)。請(qǐng)你完成下列表格:
          實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
          結(jié)論
           
          假設(shè)1成立
           
          假設(shè)2成立
           
          假設(shè)3成立
           
          (3) 通過分析假設(shè)3成立.
          (4) [反思與評(píng)價(jià)]
          ①實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后加熱的原因是
                                              .
          ②指出上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中不足之處                    
                                              .
          ③以氧化鐵為原料,用上述方法煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10寧夏19).某學(xué);瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。

          (1)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計(jì)顯示30℃時(shí),打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關(guān)閉活塞。錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________。白磷未燃燒的原因是                       。
          (2)隨著水溫升高,溫度計(jì)顯示45℃時(shí),再次打開活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。水能滅火的原因是                   。而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是                                。
          (3)本實(shí)驗(yàn)裝置的A部分還可以用于制取的氣體是     ,收集方法是          ;也可用于制取    氣體,化學(xué)方程式是                              

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
          A               B                    C                D
          A.稀釋濃硫酸
          B.探究燃燒的三個(gè)條件
          C.測(cè)定空氣中氧氣的含量
          D.探究CO2的性質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (2010浙江寧波12)下列除雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
           
          物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
          除雜方法
          A
          NaCl(泥沙)
          溶解、過濾、蒸發(fā)
          B
          FeCl2(CuCl2)
          加入適量鐵粉
          C
          CaCl2溶液(鹽酸)
          加入過量CaCO3
          D
          CO2(CO)
          通人澄清石灰水
           

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