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        1. 某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸.滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液.第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量.則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是______:第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______.由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.
          [提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
          [甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:現(xiàn)象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.結(jié)論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
          [乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:現(xiàn)象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀.結(jié)論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).

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          [交流評價(jià)]請你評價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說明理由.
          正確或錯(cuò)誤 理 由
          甲組 ______ ______
          乙組 ______ ______
          隨著硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水這一反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中的溶質(zhì)H2SO4逐漸減少,Na2SO4逐漸增多,故第一個(gè)空的答案:H2SO4逐漸減少,Na2SO4逐漸增多.
          酸和中性物質(zhì)都不能使酚酞變色,所以開始溶液為酸性,溶液為無色;當(dāng)?shù)渭拥臍溲趸c恰好和硫酸反應(yīng)時(shí)溶液中性,也不變色;當(dāng)?shù)诙螝溲趸c過量后,溶液中除硫酸鈉這種中性物質(zhì)外還有氫氧化鈉這種堿性物質(zhì),故溶液變紅色.
          故第二個(gè)空的答案:溶液由無色變?yōu)榧t色.
          甲組用硫酸銅檢驗(yàn),硫酸與藍(lán)色沉淀氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,只要有硫酸就不會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,所以用硫酸銅可以檢驗(yàn)硫酸和氫氧化鈉是否反應(yīng);硫酸和硫酸鈉都能和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,不能說明硫酸與氫氧化鈉反應(yīng).
          故答案:甲組正確  理由:試管中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,可知溶液無硫酸,說明硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)且已被耗盡,甲組結(jié)論正確.
          乙組不正確,理由:硫酸和硫酸鈉都能和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,不能說明硫酸與氫氧化鈉反應(yīng),乙組結(jié)論不正確.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          24、某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.
          【查閱資料】硫酸鈉的水溶液呈中性
          【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)?
          【制定計(jì)劃】陽陽同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管向燒杯中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,至溶液顏色剛好變色;
          嬌嬌同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再向燒杯中倒入一定量的稀硫酸,并用玻璃棒攪拌,最后向燒杯中滴加一定量的酚酞溶液.
          【收集證據(jù)】陽陽同學(xué)在整個(gè)探究過程中觀察到的現(xiàn)象是
          無色液體變成紅色,又變成無色
          ;實(shí)驗(yàn)過程中,物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是(指示劑不考慮)
          2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
          ;嬌嬌同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液一直呈現(xiàn)無色.
          【交流評價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陽陽同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),且所得溶液為中性;嬌嬌同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),所得溶液為中性.
          請?jiān)u價(jià)陽陽同學(xué)和嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,并談?wù)勀愕睦碛桑?div id="vjjujgc" class="quizPutTag">陽陽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的,溶液有紅色剛好變成無色,說明氫氧化鈉剛好被稀硫酸恰好完全反應(yīng);嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,稀硫酸過量或者二者恰好完全反應(yīng),溶液都不能使無色酚酞變色,無法說明二者是否發(fā)生反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?哈爾濱)某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸.滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液.第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量.則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是
          H2SO4逐漸減少,Na2SO4逐漸增多
          H2SO4逐漸減少,Na2SO4逐漸增多
          :第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
          溶液由無色變?yōu)榧t色
          溶液由無色變?yōu)榧t色
          .由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.
          [提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
          [甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:現(xiàn)象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.結(jié)論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
          [乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:現(xiàn)象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀.結(jié)論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).

          [交流評價(jià)]請你評價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說明理由.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷3 題型:探究題

          某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。
          【查閱材料】硫酸鈉的水溶液呈中性
          【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)?
          【制定計(jì)劃】陽陽同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管向燒杯中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,至溶液顏色剛好變色;
          嬌嬌同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再向燒杯中倒入一定量的稀硫酸,并用玻璃棒攪拌,最后向燒杯中滴加一定量的酚酞溶液。
          【收集證據(jù)】陽陽同學(xué)在整個(gè)探究過程中觀察到的現(xiàn)象是                    
                                                          ;實(shí)驗(yàn)過程中,物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是(指示劑不考慮)                            ;
          嬌嬌同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液一直呈現(xiàn)無色。
          【交流評價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陽陽同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),且所得溶液為中性;嬌嬌同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),所得溶液為中性。
          請?jiān)u價(jià)陽陽同學(xué)和嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,并談?wù)勀愕睦碛桑?u>      
                                               。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

          某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.
          【查閱資料】硫酸鈉的水溶液呈中性
          【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)?
          【制定計(jì)劃】陽陽同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管向燒杯中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,至溶液顏色剛好變色;
          嬌嬌同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再向燒杯中倒入一定量的稀硫酸,并用玻璃棒攪拌,最后向燒杯中滴加一定量的酚酞溶液.
          【收集證據(jù)】陽陽同學(xué)在整個(gè)探究過程中觀察到的現(xiàn)象是;實(shí)驗(yàn)過程中,物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是(指示劑不考慮);嬌嬌同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液一直呈現(xiàn)無色.
          【交流評價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陽陽同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),且所得溶液為中性;嬌嬌同學(xué)認(rèn)為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),所得溶液為中性.
          請?jiān)u價(jià)陽陽同學(xué)和嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,并談?wù)勀愕睦碛桑海?/div>

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          24.(2009?哈爾濱)某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸.滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液.第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量.則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是______:第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______.由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.
          [提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
          [甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:現(xiàn)象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.結(jié)論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
          [乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:現(xiàn)象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀.結(jié)論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).

          [交流評價(jià)]請你評價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說明理由.
          正確或錯(cuò)誤理 由
          甲組____________
          乙組____________

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