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        1. 【題目】某同學模仿物理課上學到的串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。請看圖回答問題:

          1A中紅磚粉的作用是__________,儀器a的名稱為_________.

          2B開始無現(xiàn)象,打開活塞并隨著反應(yīng)進行熱水中的白磷燃燒起來,根據(jù)這一現(xiàn)象可得出,可燃物燃燒的條件之一是______________.

          3D中反應(yīng)的方程式為__________________,E溶液中的________(填化學式)使石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色.

          【答案】催化作用 導氣管 與氧氣接觸 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 H2CO3

          【解析】

          1A中紅磚粉能加快過氧化氫的分解,作用是催化作用,由圖是可知,儀器a的名稱為導氣管;

          2B 開始無現(xiàn)象,打開活塞并隨著反應(yīng)進行A中生成的氧氣進入B中,能使熱水中的白磷與氧氣接觸,所以燃燒起來,根據(jù)這一現(xiàn)象可得出,可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸;

          3A產(chǎn)生的氧氣進入C中,氧氣不與鹽酸反應(yīng),所以氧氣把鹽酸從C裝置壓入D裝置,鹽酸與石灰石反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;D中生成的二氧化碳進入E中與水化合生成了碳酸,碳酸能使石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色,碳酸的化學式是:H2CO3

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)煙氣脫硫是將煙氣中含有的二氧化硫除去,采用雙堿法脫硫的工業(yè)流程如下。

          下列說法錯誤的是(

          A. 流程中有二種元素化合價發(fā)生改變

          B. 可以循環(huán)使用的物質(zhì)是NaOH溶液

          C. 吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是復分解反應(yīng)

          D. NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大接觸面積,充分吸收SO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知A.B兩種為黑色粉末,A為氧化物,C為無色氣體,D為紅色固體。A.B.C.D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(箭頭所指的為生成物)

          請推斷回答:

          1)寫出A.D兩種物質(zhì)的化學式:A ___________ D ___________

          2C物質(zhì)和澄清石灰水作用的化學方程式為:____________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一包白色固體樣品,可能由Na2SO4NaOH、CaCO3BaCl2、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品組成,某小組取適量樣品按下圖所示流程進行實驗。請完成下列各題。

          1)過濾操作中玻璃棒的作用是__________。

          2)濾渣a的成分是______________________(填物質(zhì)的名稱);白色沉淀b______(填化學式)。

          3)寫出現(xiàn)象涉及的化學方程式_____________________________________________。

          4)若現(xiàn)象濾渣全部溶解變?yōu)?/span>濾渣部分溶解,其它現(xiàn)象不變,則原樣品中無法確定的成分是________________________(填物質(zhì)名稱)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某小組同學在協(xié)助老師整理化學試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體(如圖)(溫馨提示:標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分數(shù)).他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進行了如下探究.

          (1)[大膽猜想]猜想一:水 猜想二:過氧化氫溶液

          小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析,他們一致認為猜想一不合理.理由是_____

          (2)[設(shè)計方案]同學們結(jié)合所學知識設(shè)計出如下探究方案:

          向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口.

          (3)[實驗與事實]按上述方案進行實驗,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃.

          (4)[結(jié)論與解釋]①以上事實證明猜想_____是正確的;

          ②產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學表達式表示為_____

          (5)[反思與評價]

          為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況,在傾倒液體時應(yīng)注意_____

          (6)[拓展與遷移]根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標簽.標簽上化學式中氧元素的化合價為_____價(已知氫元素顯+1價)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是

          A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

          B. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸

          C. 加熱一定量高錳酸鉀固體

          D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成,爆炸時主要反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:

          1)橫線上的物質(zhì)的化學式是_______。

          2)黑火藥制作的煙花燃放時,產(chǎn)生的空氣污染物有、_______(固體和氣體污染物,各填一種)。

          3)硝酸鉀分解的化學方程式為:。根據(jù)化學反應(yīng)方程式計算,生成24g氧氣需硝酸鉀的質(zhì)量是多少_______?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2013年4月20日8時02分我國蘆山發(fā)生7.0級地震。全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”。

          (1)由全國各地捐贈的純凈水、礦泉水等源源不斷地運往災(zāi)區(qū)。其中_____(填“純凈水”或“礦泉水”)更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康。

          (2)地震中原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能飲用。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標、化學指標、病理學指標等方面達標才能成為飲用水:

          ①感官指標;水應(yīng)澄清透明。為達到此要求,可以向水中加入_____作絮凝劑,使雜質(zhì)快速沉降,然后通過_____(填操作名稱)而實現(xiàn)。

          ②化學指標:含有水的pH和硬度兩項。甲同學取少量震區(qū)的水樣品,向其中加入肥皂水,振蕩,水中產(chǎn)生大量浮渣。則該水樣品屬于_____( 填“硬水”或“軟水”)。日常生活中為降低水的硬度,通常采用的方法是_____。

          ③病理學指標:對細菌的含量有嚴格的限制?梢酝ㄟ^_____操作,既能殺菌,又能得到幾乎純凈的水。

          (3)乙同學欲用自制的簡易凈水器凈化水,但由于放置物質(zhì)的順序錯誤,使凈水效果不理想。請按由上到下的順序?qū)、B、C、D四種物質(zhì)重新排序:_____(填字母)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合圖示回答問題

          (1)寫出圖中標號標示的儀器名稱:①______,②______。

          (2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母,下同),收集裝置可選一種是______,寫出該反應(yīng)的化學方程式______。

          (3)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

          ①向錐形瓶中加入少量水至______。

          ②將注射器連接到裝置B的導管口處。

          ③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到______,說明裝置B的氣密性良好。

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