某興趣小組進入實驗室后，設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是
| A．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片 |
| B．在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片 |
| C．向盛稀鹽酸的兩支試管中分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中加入銅片 |
| D．向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片 |
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
I．地鐵站里氧氣含量的測定
地鐵站里氧氣的含量應與地面保持一致。現(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品，康康利用下圖實驗裝置測定樣品中氧氣的含量。請指出測定時需要注意的事項。（至少3條）
Ⅱ，鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量的鋼材。康康用下圖裝置模擬煉鐵的化學原理，請寫出反應的化學方程式。為了提高CO的利用率，你將怎樣改進此裝置？
Ⅲ．金屬材料在地鐵方面的應用
在地鐵修建過程中使用了大量的金屬材料
（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是 。
（2）鋼軌用錳鋼的原因是 。
（3）出口處的廣告架是金屬經焊接而成的，焊條的熔點 （填“＞”、“＝”或“＜”）組成焊條的純屬金屬的熔點。
Ⅳ．金屬的活動性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問題。技術人員告訴他，采用鍍鋅鋼管做水管時，最好不要用銅質接頭。為了探究這三種金屬的活動性，康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖所示）。請回答：
（4）如何判斷它們是否發(fā)生了化學反應？
（5）甲試管中反應前后溶液的質量（填“增重”、“不變”或“減輕”），乙試管中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（6）上述實驗不能夠完全證明三種金屬的活動性，需要補充的實驗操作是 。
Ⅴ．鄭州地鐵1號線每車次運送乘客約1800人，走同樣的路線，CNG公交車每車次消耗天然氣akg（以甲烷計算），每輛CNG公交車運送乘客以60名計。若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵1號線，則地鐵每運行一車次，可減少二氧化碳排放多少千克？
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（6分）飲用可樂時，小華對“二氧化碳的溶解性”產生了興趣，并進行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學變化，發(fā)生化學變化的化學方程式： 。
【提出問題】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【進行實驗】
⑴ 將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是 。
⑵ 制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗滿后蓋上玻璃片，備用。檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法
是 。
⑶ 實驗①：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次。
實驗②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧 化碳氣體和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次至體積不再減少為止。反復交替推動注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 記錄數據：
| 實驗編號 | 抽取氣體的體積 | 抽取蒸餾水的體積 | 充分混合后，氣、液總體積 |
| | 10 mL空氣 | 10 mL | 20mL |
| | 10 mL現(xiàn)制的二氧化碳 | 10 mL | 12 mL |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列安全措施不正確的是
| A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物 |
| B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風 |
| C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅 |
| D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅 |
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
已知A、B、C、D是四種化合物，甲、乙、丙是單質，A是有機物并且相對分子質量小于20．在一定條件下，它們之間存在如圖所示的轉化關系．請寫出A、C、甲、乙四種物質的化學式．
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管內為紅墨水（開始時兩端液面水平），如下圖所示，放置一段時間后，以下說法錯誤的是
| A．植物油用于隔絕氧氣和水 |
| B．兩支試管中的鐵片均被腐蝕 |
| C．Ｕ型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td> |
| D．Ｕ型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td> |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）
| A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成 |
| B．實驗結束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵 |
| C．反應后，玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了，證明一定有鐵生成 |
| D．為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（2分）食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質。食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充保護氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑。請回答：
（1）可作為食品保鮮劑，且被稱作“雙吸劑”的物質的化學式為 。
（2）用文字解釋為什么該物質被稱為“雙吸劑”？ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列說法不符合事實的是( )
| A．鋼鐵生銹是緩慢氧化 |
| B．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 |
| C．鐵銹的主要成分是四氧化三鐵 |
| D．及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹 |
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