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        1. 科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).

          (1)步驟1的化學(xué)方程式為                             
          (2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過(guò)量         溶液,若觀察到試管內(nèi)                  .則分解不完全.
          (3)上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有      (填字母序號(hào)).
          a.原料易得且可循環(huán)利用
          b.充分利用太陽(yáng)能
          c.可全地域全天候使用
          (4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為        ,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有     (填字母序號(hào)).
          a.無(wú)色酚酞溶液
          b.紫色石蕊溶液
          c.PH試紙
          (5)請(qǐng)列舉CO2的另兩種用途                         

          (1)CaO+CO2CaCO3;(2)鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;(3)ab;(4)1:1;bc;(5)滅火;制碳酸飲料.

          解析試題分析:(1)根據(jù)圖示信息可知二氧化碳和氧化鈣在400℃生成碳酸鈣,方程式是:CaO+CO2CaCO3;
          (2)因?yàn)樘妓徕}遇酸產(chǎn)生二氧化碳,所以取少量固體于試管中,滴加過(guò)量鹽酸,若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,則含有未分解的碳酸鈣;
          (3)觀察流程圖可以看出反應(yīng)原料是氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)條件是利用太陽(yáng)能,因此有原料易得且可循環(huán)利用,充分利用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn),但會(huì)受到地域、天氣的限制的缺點(diǎn),故可全地域全天候使用是錯(cuò)誤的;
          (4)一分子的CO2和一分子的H2在一定條件下可合成一分子的甲酸(HCOOH),因此此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:1;酸性物質(zhì)能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,不能使酚酞試液變色,用pH試紙測(cè)定的pH會(huì)<7,因此選擇bc;
          (5)因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊荒苤С秩紵,密度比空氣大,故可以用?lái)滅火;
          二氧化碳溶于水產(chǎn)生碳酸,可以制碳酸飲料等,另外還可以做制冷劑、人工降雨等.
          考點(diǎn):混合物的分離方法.
          點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題,考查了有關(guān)二氧化碳、碳酸鈣等的性質(zhì)和用途,難度不大,依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題目的信息分析即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          5分)A~F是由H、O、C、Ca、Cl等中的一種或幾種元素組成的初中常見(jiàn)的物質(zhì)。
          (1)A和B分別由一種元素組成,且在一定的條件下發(fā)生反應(yīng)生成了一種常用的滅火物質(zhì),若A為能使帶火星木條復(fù)燃,則B可能是    ;
          (2)C和D分別由兩種相同元素組成,且在一定條件下可發(fā)生C→D,則C→D的化學(xué)方程式可能是         
          (3)E由三種元素組成,若遇F產(chǎn)生氣體,則F的化學(xué)式為     ;D若遇另一種物質(zhì)又生成這種由三種元素組成的物質(zhì),則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類(lèi)別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建了初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)工業(yè)上可用化合反應(yīng)來(lái)制備B,且反應(yīng)時(shí)放出大量熱,B的俗稱(chēng)為             (2)E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加,其原因是                     (3)H、G均可與F溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                       
          (4)在B溶液中加入一定量D溶液,過(guò)濾后取濾液,滴入過(guò)量F溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是(寫(xiě)出所有可能)                                         
          (5)已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             
          (6)A~M九種物質(zhì)中能與F溶液反應(yīng)的物質(zhì)有      種.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          由一種鹽和一種堿組成的固體混合物,按下圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

          (1)白色沉淀B是          (填化學(xué)式)。
          (2)寫(xiě)出濾液A與CuSO4溶液反應(yīng)的方程式                                。
          (3)若固體中的鹽不含氫元素,則這種固體混合物可能是(填化學(xué)式)
                             ;②                       。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。  
          實(shí)驗(yàn)一:下圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是                                       
          (2)操作⑥中的錯(cuò)誤是                                                   。
          (3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))                           、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。
          (4)操作④中,當(dāng)觀察到                                       時(shí),停止加熱。
          實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有                   (填序號(hào))。
          ①氯化鈉固體仍然不純          ②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
          ③量取水時(shí),仰視讀數(shù)           ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出   

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          黃銅(銅、鋅合金)呈金黃色,外觀似黃金,一些不法分子用黃銅冒充真黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng),請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)如何鑒別真假黃金?(寫(xiě)出三種方案)(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分.
          (1)提出問(wèn)題:該白色粉末的主要成分是什么?
          (2)查閱資料

          化學(xué)式
          酸堿性
          與稀鹽酸作用
          毒性
          NaNO2
          堿性
          放出棕紅色氣體

          NaC1
          中性
          不反應(yīng)
          無(wú)
          (3)提出猜想:
          猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4    猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
          猜想Ⅲ:只含有                猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
          (4)進(jìn)行探究
          步驟
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟一
          取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液,向試管2滴入過(guò)量的氧化鋇溶液.
          試管1:溶液變紅色
          試管2:無(wú)明顯現(xiàn)象
          一定有     ,
          一定沒(méi)有      
          步驟二
          另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸銀溶液
          有白色沉淀產(chǎn)生
          一定有    
          (5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),猜想    成立.
          (6)寫(xiě)出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式                    
          (7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、       、蒸發(fā).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

          (4分) 人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬,下列三種金屬使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁。
          金屬被使用的先后順序跟_____________(填序號(hào))選項(xiàng)關(guān)系最大。
          ①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導(dǎo)電性;③金屬的活動(dòng)性。
          為探究錳與鐵的金屬活動(dòng)性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中Mn顯+2價(jià)),請(qǐng)回答:

          金 屬


          與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象
          放出氣泡速率緩慢
          放出氣泡速率較快
          結(jié) 論
          活動(dòng)性鐵__________錳(填“>”“<”)
          除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢,請(qǐng)你再舉出一種可比較這二種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法(寫(xiě)出所需藥品即可):_________________________________________。
          將一定量的鋁加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定有的物質(zhì)是________________。(填化學(xué)式)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

          (4分) A、B、C、D、E分別是二氧化碳、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣和稀鹽酸中的一種物質(zhì),常溫下,B為液體。下圖用圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;    
          (2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________;
          (3)B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)______________________。

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