在化學(xué)實驗探究課上，化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl（至少含有兩種物質(zhì)）的白色粉末，請你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分．
（1）提出問題：該白色粉末的主要成分是什么？
（2）查閱資料
| 化學(xué)式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
| NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 |
| NaC1 | 中性 | 不反應(yīng) | 無 |
| 步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 步驟一 | 取少量固體樣品于兩支試管中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無色酚酞溶液，向試管2滴入過量的氧化鋇溶液． | 試管1：溶液變紅色 試管2：無明顯現(xiàn)象 | 一定有 ， 一定沒有 ． |
| 步驟二 | 另取適量固體樣品于試管中，加蒸餾水溶解，滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有 ． |
出彩同步大試卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示．（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）試判斷：
①乙物質(zhì)是 ，在生產(chǎn)和生活中的一種用途 ．
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某氣體可能含有H2、CO、CO2和CH4四種氣體中的一種或幾種，為確認其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗（假設(shè)每步都充分反應(yīng)和吸收）實驗過程中裝置A無明顯變化；實驗結(jié)束后裝置C中增重5.4g，裝置D中增重6.6g．
（1）裝置B在該實驗中的作用是 ．
（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）該氣體可能的組成有 （填序號）．
①CH4 ②CH4和H2 ③CH4和CO2 ④CH4和CO ⑤H2和CO ⑥CH4、H2和CO
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)．
（1）步驟1的化學(xué)方程式為 ．
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內(nèi) ．則分解不完全．
（3）上述設(shè)想的優(yōu)點有 （填字母序號）．
a．原料易得且可循環(huán)利用
b．充分利用太陽能
c．可全地域全天候使用
（4）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為 ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有 （填字母序號）．
a．無色酚酞溶液
b．紫色石蕊溶液
c．PH試紙
（5）請列舉CO2的另兩種用途 ， ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某校化學(xué)小組同學(xué)從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號，讓小組同學(xué)通過實驗確認分別為哪種固體。
【查閱資料】
1．該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
2．該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸
3．熟石灰變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
【實驗準備】
為順利完成任務(wù)，小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進行了如下預(yù)備實驗。部分現(xiàn)象記錄如下：
| | 實驗1 取樣，加足量水充分溶解 | 實驗2 取樣，加入適量稀鹽酸 |
| 淀粉 | 白色渾濁，試管底部有不溶物 | 無明顯現(xiàn)象 |
| 泡打粉 | 有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物 | 有氣體產(chǎn)生 |
| | 實驗1 取樣，加足量水充分溶解 | 實驗2 取樣，加入適量稀鹽酸 | 實驗3 取實驗1上層清液，加入3滴酚酞溶液 |
| 固體Ⅰ | 有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物 | 有氣體產(chǎn)生 | |
| 固體Ⅱ | 固體溶解，形成無色溶液 | 有氣體產(chǎn)生 | 溶液變紅 |
| 固體Ⅲ | 有白色渾濁，試管底部有白色不溶物 | 有氣體產(chǎn)生 | 溶液變紅 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
過氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，人呼出氣體主要成分有氨氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣，
Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動．
【實驗探究一】將呼出氣體通過下圖A 中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中，如下圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實驗是通過比較 來比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是 ．
實驗探究一結(jié)束后，同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水，得到了一杯無色溶液，他們對溶液的溶質(zhì)成分進行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH； 猜想Ⅱ：溶質(zhì)是 ； 猜想Ⅲ：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【實驗探究二】取上述溶液少許于試管中，滴加澄清石灰水，產(chǎn)生 的現(xiàn)象，證明猜想Ⅰ不成立．
同學(xué)們經(jīng)過實驗探究證明猜想Ⅲ成立，請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實驗步驟和現(xiàn)象．
| 實驗步驟和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| | 猜想Ⅲ成立 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
小明同學(xué)在某化工廠進行社會實踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量�，F(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。
（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是 g。
（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（3）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體的部分工藝流程如下圖：
（1）本流程中“濃縮”、“結(jié)晶”屬于 變化。
（2）濾液2中可利用的物質(zhì)除水外，還有 (填化學(xué)式）。
（3）下列措施中，能提高原料的利用率和氯化鋇晶體產(chǎn)量的有 (選填序號）。
①將毒重石進行粉碎�、诩尤胱懔康南←}酸 ③將濾液2通入到濾液1中
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
在以下的“四連環(huán)”圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，下表的選項中，符合這一要求的是( )
| | A | B | C | D |
| 甲 | Cu | HCl | O2 | Na2CO3 |
| 乙 | HCl | NaOH | CO | HCl |
| 丙 | Fe2O3 | CaCO3 | Fe2O3 | NaOH |
| 丁 | Mg | NaCl | HCl | H2SO4 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
