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        1. 歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)下列實驗裝置回答問題
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出組裝裝置②的儀器名稱(其中一種即可)
           

          (2)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點
           
          (填序號).
          A.需要加熱         B.需用催化劑      C.沒有氣體參加反應(yīng)    D.生成的氣體只有一種
          (3)用裝置①來完成的實驗(填具體實驗名稱)
           
          ,加熱時應(yīng)先
           
          ;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
           
          端通入(填“a”或“b”).
          (4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
           
          ,選用的裝置組合是
           
          (填序號),檢驗二氧化碳收集滿的方法是
           

          (5)貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知:固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為:
          H2C2O4?2H2O
            △  
          .
           
          CO↑+CO2↑+3H2O.
          現(xiàn)欲制取并收集CO,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為(填序號 )
           
          ,將其與方框中的儀器進行連接制備CO,該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
           
          .若CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后應(yīng)先
           
          ,再
           
          分析:(1)識別一些常見儀器.
          (2)分別寫出三種氣體的化學(xué)方程式及其收集方法并進行比較即可.
          (3)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件和常見氣體的實驗室制法即可推出結(jié)果.
          (4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
          (5)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可.
          解答:解:(1)識別儀器,故答案為:長頸漏斗(其他合理即可).
          (2)實驗室制氧氣的方法有三種,即高錳酸鉀加熱制氧氣,雙氧水在二氧化錳的催化下制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱制氣體;鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制二氧化碳.故答案為:CD.
          (3)裝置①屬于固體和固體加熱制氣體,結(jié)合常見氣體的實驗室制法可知氧氣符合.加熱時要預(yù)熱,目的是防止試管爆裂,故答案為:氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,預(yù)熱,b.
          (4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體,二氧化碳密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集;二氧化碳不會燃燒,也不支持燃燒,可以用燃著的木條是否熄滅檢驗.故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,②③,將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅則收集滿.
          (5)根據(jù)題目信息可知,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體;二氧化碳可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;先撤導(dǎo)管再撤酒精燈是加熱結(jié)束后的正確操作,否則會出現(xiàn)倒吸.故答案為:①,除去二氧化碳,從水槽中移出導(dǎo)管,彈簧夾夾住橡皮管熄滅酒精燈.
          點評:掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時掌握一些簡單的除雜方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
           
          (填序號).
          ①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
          (2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮
           
           
          ,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
           
           

          (3)結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出圖中儀器的名稱:a
           
          ;b
           

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式
           
          ,裝置中棉花的作用是
           
          ;如果用C裝置來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從
           
          (填導(dǎo)管口字母:c或d)通入.
          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
           
          (填一種儀器名稱).
          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
           

          (4)實驗過程中要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及到用量問題.下列關(guān)于用量的說法不正確的是
           

          A、給試管里的液體加熱時,液體不超過容積的1/3;
          B、洗滌實驗用過的試管時,每次注入1/2試管水,振蕩后倒掉;
          C、取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取5mL;
          D、使用酒精燈時,酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3.
          (5)實驗結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
           

          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?金臺區(qū)二模)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.

          結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
          (1)寫出圖中儀器的名稱:b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理說法均可)
          可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理說法均可)
          ,如果用C裝置干燥二氧化碳氣體,瓶中可放
          濃硫酸
          濃硫酸
          試劑.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
          (1)寫出圖中儀器的名稱:b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,如果用E裝置收集一瓶較為純凈的氧氣,開始收集的合適時機是
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時

          (3)小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱).
          (4)小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
          控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
          ,如果用C裝置干燥二氧化碳氣體,瓶中可放
          濃硫酸
          濃硫酸
          試劑.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

          ①寫出圖中儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ;b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,裝置中棉花的作用是
          防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管
          ;
          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          (2)實驗過程中要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及到用量問題.
          下列關(guān)于用量的說法不正確的是
          C
          C

          A.給試管里的液體加熱時,液體不超過容積的
          1
          3

          B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時,液體量不超過容積
          1
          3
          ;
          C.取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取5ml;
          D.使用酒精燈時,酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的
          2
          3

          (3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填裝置字母),收集氨氣時,應(yīng)從C裝置的
          d
          d
          (填“c”或“d”)管口通入.
          (4)實驗結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點:
          ③⑤
          ③⑤
          (填序號).
          ①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
          (2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          ,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)

          (3)結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
          ①寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ,b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .裝置中棉花團的作用是
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出

          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱).
          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置.該反應(yīng)的符號表達式是
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
          ,該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          (4)實驗過程中要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題.下列關(guān)于用量的說法不正確的是
          BC
          BC
          (填序號).
          A.給試管里的液體加熱時,液體不超過試管容積的1/3
          B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時,液體量不超過燒杯容積的1/3
          C.取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取5mL
          D.使用酒精燈時,酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/3
          (5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母),收集氨氣時,應(yīng)從C裝置的
          d
          d
          (填“c”或“d”)管口通入.
          (6)實驗結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D
          (填序號).

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