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          【題目】根據(jù)下列要求選擇H、O、C、S中的兩種或多種元素組成相應(yīng)物質(zhì)，用化學(xué)式填寫：
          （1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)   ．
          （2）含氧50%的氧化物   ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）H2；（2）SO2．
          【解析】
          試題分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
          （1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是氫氣，其化學(xué)式為：H2．
          （2）二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，是含氧50%的氧化物，其化學(xué)式為：SO2．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）下圖中A、B、C、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見的純凈物，其中甲、乙、丙為氧化物，A、B、C分別為含有三種元素的酸、堿、鹽，且B、C中包含兩種相同的元素。將B的飽和溶液升溫有固體析出，且甲和丙反應(yīng)能生成B。A的濃溶液在空氣中放置一段時(shí)間后質(zhì)量增加，其溶質(zhì)中含氧元素約65．3%。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
          （1）寫出丙的化學(xué)式   ；A的化學(xué)式   
          （2）寫出丙存在時(shí)，甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式  ，反應(yīng)類型為   
          （3）寫出B和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式   
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“吃去健康，吃出營(yíng)養(yǎng)“是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是
          A．過多攝入微量元素不利于健康 B．糖類是人體能量的重要來源
          C．每天都要攝入一定量的蛋白質(zhì) D．油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁食油脂
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食品安全與人體健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)損害人體健康的是
          A．用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品 
          B．霉變花生高溫處理后，壓榨成花生油 
          C．為使饅頭疏松多孔，蒸饅頭時(shí)用小蘇打除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸
          D．為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入過量的亞硝酸鈉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO3）2的混合溶液中，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷，小明同學(xué)得出的以下結(jié)論中，錯(cuò)誤的是
          A．濾液中一定沒有銀離子 B．濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
          C．濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D．加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是
          A．蔬菜、水果中富含維生素 B．糖類和油脂都能為人體提供能量
          C．人體缺鋅易患貧血病 D．人體缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】教室中的下列物品由天然材料制成的是
          A.鋁合金門窗 B.玻璃 C.陶瓷地板 D.木制桌凳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在課堂上，老師取氣密性良好的兩支容積相同的塑料瓶，分別吸入一滿瓶的空氣和水，密封，用雙手?jǐn)D壓塑料瓶，盛   （填“空氣”或“水”）的塑料瓶更容易被壓縮，它說明   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（4分）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常有以下操作。
          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）用上圖所示的序號(hào)表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span> 。
          （2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。
          A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體
          C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼
          （3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是  。
          （4）下列過程中對(duì)所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響的是（ ）
          A．配制時(shí)所用燒杯中有少量水
          B．稱量時(shí)有少量氯化鈉殘留在紙上
          C．將量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí)，有少量水濺出
          D．?dāng)嚢杈鶆蚝螅D(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí)有少量溶液濺出
          

			
          

			
          
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