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        1. 小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了.用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:______.
          【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
          【猜想假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
          猜想一:______;猜想二:______.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證上述猜想哪個正確,小麗設(shè)計(jì)了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.小紅認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)方案不合理,理由是:______.
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小紅另外設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),請你幫她填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
          步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的____________猜想一
          正確
          步驟2:____________
          氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳并發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
          【猜想假設(shè)】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液可能是部分變質(zhì),含有碳酸鈉和氫氧化鈉;也可能是全部變質(zhì)則含有碳酸鈉;
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】無論氫氧化鈉是否變質(zhì),酚酞試液都會變成紅色,因?yàn)闅溲趸c和碳酸鈉的水溶液都呈堿性;
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】先加入氯化鈣等溶液可以證明碳酸鈉的存在又可以除去碳酸鈉產(chǎn)生白色沉淀;再向上層清液中加入酚酞看是否變色,從而證明是否含有氫氧化鈉.
          故答案為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          猜想一:Na2CO3猜想二:NaOH和Na2CO3(猜想一、猜想二可以互換)
          理由是:氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性,都能使無色酚酞溶液變紅(表述合理即可)
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
          步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液
          (或Ca(NO32、BaCl2、Ba(NO32溶液)
          有白色沉淀生成猜想一正確
          步驟2:將步驟1試管中的混合物過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液無明顯現(xiàn)象
          (或溶液不變紅)
          (其他合理方法也可,但猜想、所用試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論必須對應(yīng),答案中的化學(xué)式均可用物質(zhì)名稱代替.)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組分別制備氨氣,并利用氨氣的性質(zhì)(氨氣與灼熱的氧化銅反應(yīng),生成銅、水和氮?dú)猓﹣眚?yàn)證分子中氮、氫原子個數(shù)比,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:

          實(shí)驗(yàn)中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅.反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅.
          下圖A、B、C為甲、乙兩小組制備氨氣時可能用到的裝置,D為盛有足量濃硫酸的洗氣瓶.

          甲小組測得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為m1g、氧化銅反應(yīng)后轉(zhuǎn)化成的銅的質(zhì)量為m2g;生成的氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氮?dú)獾馁|(zhì)量是28g).
          乙小組測得:洗氣前裝置D的質(zhì)量m3g、洗氣后裝置后D的質(zhì)量m4g;生成的氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L.
          請回答下列問題:
          (1)寫出儀器a的名稱:______
          (2)檢查A裝置氣密性的具體操作方法是______.
          (3)甲、乙兩小組選擇了不同方法制備氨氣,請將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中.
          實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)藥品制備原理
          甲小組A氫氧化鈣、硫酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          ①______
          乙小組②______濃氨水、氫氧化鈉
          (4)甲小組用所測數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為______.
          (5)乙小組用所測數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比小于理論值,其原因是______.為此,乙小組在原有實(shí)驗(yàn)流程的基礎(chǔ)上,在______的位置增加了一個裝有足量藥品的實(shí)驗(yàn)儀器,重新實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮?dú)獾捏w積,也得出了合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.該藥品的名稱是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (五005?山東)1元硬幣g外觀有銀白色g金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制g.在討論時,有g(shù)同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,于是就拿磁鐵來吸了一下.這一過程屬于科學(xué)探究g( 。
          A.假設(shè)B.實(shí)驗(yàn)C.做結(jié)論D.觀察

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          小李同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進(jìn)行了一系列探究活動:
          (1)找出自己穿過的幾件衣服進(jìn)行觀察、對比,同時還做了一張表格,從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類.
          (2)到服裝廠了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料.
          (3)到空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料,觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象.
          (4)歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料.
          小李采用的方法是( 。
          A.調(diào)查法B.觀察法C.文獻(xiàn)法D.實(shí)驗(yàn)法

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假定:石灰石樣品中除碳酸鈣外,其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水).
          I 他們的方法是:(1)取3.0g樣品放入燒杯;
          (2)加入足量的稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時,測定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量;
          (3)根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          II 為測定CO2的質(zhì)量,他們想出了以下方案,請幫助他們完成設(shè)計(jì)方案:
          (1)選用右圖______(填“甲”或“乙”)裝置可測量產(chǎn)生的CO2的______,再利用此時CO2的密度,可計(jì)算CO2的質(zhì)量.圖中瓶內(nèi)水面上油層的作用是______.
          (2)他們選用該方案時測量的氣體在常溫下體積為440mL.已知常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為______g.請根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          III、實(shí)驗(yàn)后小明提出用不同的方法測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
          (1)取mg樣品放入燒杯;
          (2)加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時,過濾,洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為ng;
          (3)根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.(用m、n的代數(shù)式表示)
          Ⅳ、除了上述實(shí)驗(yàn)方法外,還可以采用的方法是:______,稱量反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量.根據(jù)減小量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          【實(shí)驗(yàn)探究題】
          某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質(zhì)來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢?
          【猜想與假設(shè)】甲認(rèn)為:銅片表面的黑色固體是煙灰.
          乙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì).
          丙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì).
          【查閱資料】
          (1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);
          (2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱.
          銅片變黑
          推知______(填甲、乙、丙)的錯誤.說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的______有關(guān).
          實(shí)驗(yàn)二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象.取下膠塞前的現(xiàn)象:
          ______.取下膠塞后的現(xiàn)象:
          ______.

          乙的猜想正確
          【反思拓展】
          (1)實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了______的干擾.
          (2)實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是______.
          (3)通過對黑色物質(zhì)來源的探究,寫出金屬銅與氧氣反應(yīng)符號表達(dá)式______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列生活小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
          A.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
          B.用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
          C.用純堿溶液清洗餐具上的油脂
          D.用食醋去除暖瓶的水垢

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.
          探究石蠟中含有氫元素B.
          探究燃燒的條件C.
          燃燒木炭測定空氣中氧氣的含量D.
          證明CO2密度比空氣大

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

          下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
          實(shí)驗(yàn)
          目的證明鐵生銹過程
          中空氣參與反應(yīng)
          比較碳酸與硅酸的酸性強(qiáng)弱制取BaSO3,
          并吸收尾氣
          吸收NH3
          選項(xiàng)ABCD
          A.AB.BC.CD.D

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          同步練習(xí)冊答案