【題目】在調(diào)節(jié)好平衡的托盤(pán)天平的兩個(gè)托盤(pán)上，各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，然后加入等質(zhì)量、等質(zhì)量百分比濃度的鹽酸，然后兩邊各放a克鋅和鋁，反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中剩余的鋁比剩余的鋅多，那么此時(shí)天平
A、仍平衡 B、放鋅的一邊重 C、放鋁的一邊重 D、無(wú)法判斷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO2（CO） | 過(guò)量O2 | 點(diǎn)燃 |
B | CaO（CaCO3） | 足量蒸餾水 | 過(guò)濾、蒸發(fā) |
C | NaCl溶液（MgSO4溶液） | 適量BaCl2溶液 | 過(guò)濾 |
D | FeCl2溶液（CuCl2溶液） | 足量鐵粉 | 過(guò)濾 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖是1958年布魯塞爾世博會(huì)標(biāo)志建筑——原子球，它是由9個(gè)鋁質(zhì)大圓球組成，至今保存完好。鋁不易銹蝕的主要原因是________（填序號(hào)）。
A．鋁不會(huì)與酸反應(yīng)
B．鋁不會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)
C．鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用
（2）工業(yè)煉鎂的原理：氯化鎂（MgCl2）在通電條件下生成鎂和氯氣（Cl2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
（3）泡沫鐵粉可用于食品保鮮的原理：鐵生銹時(shí)能吸收________和__________，使食品保持干燥并防止氧化變質(zhì)。顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵在空氣中受撞擊時(shí)，燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】赤峰市2014年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液Ⅱ二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制�、笾泻头磻�(yīng)Ⅳ過(guò)濾10mL粗食鹽水等六個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考察。（1）甲同學(xué)抽簽后到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
①上述儀器中D的名稱(chēng)為 ，F(xiàn)的名稱(chēng)為
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 （填字母編號(hào)）
③制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有 （填字母編號(hào)）
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的其他常見(jiàn)氣體，請(qǐng)你寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)類(lèi)型為
（2）乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ，他的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示，請(qǐng)回答：
①圖示操作中，有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，這一錯(cuò)誤操作是 （填寫(xiě)字母編號(hào)）
②上述操作正確的順序是 （填寫(xiě)字母編號(hào)）
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí)，不慎灑出了幾滴，這會(huì)使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”“偏小”或“不變”）
（3）丙同學(xué)抽到的考簽是Ⅳ，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)覺(jué)得到的濾液渾濁，于是他將得到的濾液進(jìn)行了第二次過(guò)濾，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請(qǐng)你幫助丙同學(xué)分析一下產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)之一．實(shí)驗(yàn)中常用 法來(lái)制取純凈程度較高的水；同時(shí)我們還可以通過(guò)點(diǎn)燃 和氧氣來(lái)獲得水．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
A．X、Y、Z B、Z、Y、X C．Y、X、Z D．X、Z、Y
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性；
（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅 （填“大”或“小”）。
（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu (NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有 ；
（4）將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸 中。生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。金屬X是 （填化學(xué)式，下同），反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是 ，一定有剩余的金屬是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明為了測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽 酸，置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量。
②打開(kāi)活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時(shí)，測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。
③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)前總質(zhì)量（克） | 275.58 |
反應(yīng)后總質(zhì)量（克） | 274.92 |
反應(yīng)前后質(zhì)量差（克） | 0.66 |
容器內(nèi)氣體質(zhì)量差（克） | m |
（1）該實(shí)驗(yàn)中，對(duì)裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求？ 。
（2）反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣（密度為ρ1），反應(yīng)后全部是CO2（密度為ρ2）。則反應(yīng)前后容器（容積為V）內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為 。（用字母表示，反應(yīng)物的體積忽略不計(jì)）
（3）小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + CO2↑，鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)能在同一溶液中大量共存的是
A．NaCl HCl MgSO4 Cu(NO3)2 B．AgNO3 NaCl Mg(NO3)2 NaOH
C．Ca(OH)2 NaNO3 Na2CO3 NH4Cl D．HCl K2SO4 NaOH NaNO3
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