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        1. 【題目】酸溶液和堿溶液混合會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?某班級(jí)同學(xué)開展如圖1所示相關(guān)的實(shí)驗(yàn).下面是兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)

          記錄與分析.請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

          (1)甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:

          加入鹽酸的體積(V/mL

          2

          4

          6

          8

          10

          12

          14

          16

          18

          20

          溶液溫度上升

          (△t)/℃

          5.6

          9.8

          12.1

          16.3

          18.5

          17.1

          15.2

          14.6

          13.5

          12.6

          根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析:

          ①當(dāng)加入鹽酸體積為__mL時(shí),表明NaOHHCl恰好完全反應(yīng).此判斷的依據(jù)是__

          ②當(dāng)加入6mL鹽酸時(shí),燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和__

          ③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失.圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),請(qǐng)從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是__、__

          (2)請(qǐng)你參與完成乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄與分析.

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          分析與結(jié)論

          步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸

          現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生

          現(xiàn)象二:__

          1.該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì)

          2.溶液堿性消失

          步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品

          現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生

          現(xiàn)象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色

          1.產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為__

          2.所取的步驟一反應(yīng)后的溶液pH__7(填“<”、“=”或“>”)

          【答案】1①10;中和反應(yīng)放熱,恰好完全反應(yīng)時(shí)放出熱量最多氯化鈉和氫氧化鈉③OH;H+

          2)現(xiàn)象二溶液由紅色逐漸變成無色;步驟二:1Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2;2.<

          【解析】試題分析:氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),當(dāng)加入鹽酸體積為10mL時(shí),溶液溫度達(dá)到最大值,表明NaOHHCl恰好完全反應(yīng),判斷的依據(jù)是:中和反應(yīng)放熱,恰好完全反應(yīng)時(shí)放出熱量最多;鹽酸和銀反應(yīng)生成氯化鈉,當(dāng)加入6mL鹽酸時(shí),燒杯中溶液仍然呈紅色,氫氧化鈉有剩余,所以該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和氯化鈉和氫氧化鈉;氫氧化鈉在水中會(huì)電離出鈉離子和氫氧根離子,鹽酸在水中會(huì)電離出氫離子和氯離子,所以甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是:OH、H+;碳酸鈉、氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能是酚酞變紅色,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w;取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品,溶液開始不變色,后逐漸變成紅色,說明溶液中含有鹽酸,所以步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加23滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸,現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生; 現(xiàn)象二:溶液由紅色逐漸變成無色,說明該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì);同時(shí)溶液堿性消失;步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品,現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生;現(xiàn)象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色,說明產(chǎn)生氣泡這一現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2;同時(shí)說明所取的步驟一反應(yīng)后的溶液顯示酸性,所以pH7。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì).現(xiàn)取樣品15g于錐形瓶中并加適量水?dāng)嚢璧脩覞嵋海缓笙蝈F形瓶中滴加稀鹽酸,充分反應(yīng),測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

          1生成二氧化碳的質(zhì)量是 g;

          2加入60g稀鹽酸后所得溶液中含有的溶質(zhì)是 、 填化學(xué)式;

          3計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)某同學(xué)用裝置A、G制取氧氣,其化學(xué)方程式是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是 ,與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ,只能用E裝置收集CO2氣體的原因是 ,若要用F裝置干燥CO2氣體,F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,理由是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是

          序號(hào)

          事實(shí)

          解釋

          A

          在花園中可聞到花香

          分子在不斷運(yùn)動(dòng)

          B

          用肉眼不能直接觀察到CO2分子

          CO2分子很小

          C

          50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升

          分子之間有間隔

          D

          冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/span>

          分子可以再分

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10分) 如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置.該反應(yīng)利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來。

          (1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

          (2)實(shí)驗(yàn)過程中,常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是 。

          (3)通過B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (4)在此實(shí)驗(yàn)中,我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同

          ①請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn) 。

          ②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

          (1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“<”、“=”);

          (2)40℃時(shí),將40克甲物質(zhì)放入100克水中,形成的溶液是 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

          (3)若固體甲中含有少量的乙,可用 方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”);

          (4)40℃時(shí),將等質(zhì)量的甲和乙分別溶解于水恰好形成飽和溶液時(shí),甲物質(zhì)需要水的質(zhì)量 乙物質(zhì)需要水的質(zhì)量(填“>”、“<”、“=”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量?jī)x器。如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是

          在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙

          將20g砝碼放在左盤

          將20g砝碼放在右盤

          將游碼撥至0.5g處

          在右盤添加食鹽至天平平衡

          在左盤添加食鹽至天平平衡

          A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氮分子(N2)中的氮原子和氨氣分子(NH3)中的氮原子,其核電荷數(shù)都是7,即N2和NH3兩種物質(zhì)都含有 元素.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中,一氧化碳作

          A.催化劑 B.氧化劑 C.還原劑 D.燃料

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          同步練習(xí)冊(cè)答案