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          如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖．

          （1）請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整．
          （2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   
          （3）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁，原因可能是               （寫(xiě)一點(diǎn)即可）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等（合理即可）．

          試題分析：（1）在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，屬于固液常溫型，二氧化碳密度不空氣大，可選用向上排空氣法收集，該實(shí)驗(yàn)裝置圖為：．
          （2）大理石或石灰石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
          （3）本實(shí)驗(yàn)中用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁，則可能是反應(yīng)物鹽酸過(guò)濃，使制的二氧化碳中含有HCl氣體或澄清石灰水變質(zhì)等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)　      　；
          （2）實(shí)驗(yàn)室可選用D收集氧氣是因?yàn)檠鯕庥?u>                   的性質(zhì)。用D裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿(mǎn)的現(xiàn)象是                                              
          （3）如用C裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　　　　　　　                          　　　　。
          （4）裝置A可作實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置，由此可知實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的藥品的狀態(tài)是______________，反應(yīng)的條件是_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出）：

          【實(shí)驗(yàn)藥品】 5％雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石  
          【比較研究】 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。
          制取氣體
          		反應(yīng)物的狀態(tài)
          		反應(yīng)條件
          		收集方法和依據(jù)
          氧氣
          		固體
          		加熱
          		排水集氣法
          		O2不易溶于水
          二氧化碳
          		固體和液體
          		常溫
          		______________
          		                      
          【實(shí)踐研究】
          （1）某同學(xué)選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式是                            。
          （2）下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是　    。
          A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品  B．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
          C．先固定試管，后放置酒精燈      D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
          （3）三位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式為                                             。

          A                      B                  C    
          他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)。其中反應(yīng)過(guò)程可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物的是
          　   　；能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是　     　。
          【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)：
          發(fā)生裝置－－反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
          收集裝置－－氣體的　      、氣體的　     和該氣體能否與空氣或水反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.5％，氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.2％，分別取等質(zhì)量的這兩種物質(zhì)制取氧氣，制得氧氣的質(zhì)量是（     ）
          A．高錳酸鉀多于氯酸鉀B．氯酸鉀多于高錳酸鉀
          C．兩種物質(zhì)放出氧氣的質(zhì)量相等D．無(wú)法比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不屬于緩慢氧化的是 
          A．食物腐爛B．酒的釀造C．動(dòng)植物呼吸D．汽油燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是
          ①木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳；
          ②細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；
          ③紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧；
          ④氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量；
          ⑤硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。
          A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

          （1）圖甲中針筒相當(dāng)于   （填一種化學(xué)儀器名稱(chēng)）
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置可選用   （填編號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
          （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ；收集氧氣的操作方法有   （填編號(hào)）。
          （4）在查閱資料時(shí)，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請(qǐng)你一起參與探究，完成下列問(wèn)題。
          ①寫(xiě)出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 
          ②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀(guān)點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是   。
           A．雙氧水的濃度一定相同       B．催化劑的質(zhì)量一定相同
           C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同  D．反應(yīng)容器的容積一定相同
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時(shí)間。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）   
          （5）某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖（選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器）所示的實(shí)驗(yàn)方案，收到了良好的效果。請(qǐng)你分析下面實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)顥：

          ①寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：   
          ②上述實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
          A．點(diǎn)燃酒精燈；
          B．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾：
          C．將少量紅磷平裝入試管中，將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處．并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
          D．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
          你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____   （填序號(hào)）。
          ③實(shí)驗(yàn)中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
          A．白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
          B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成
          C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
          D．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
           研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

          （1）寫(xiě)出ａ儀器的名稱(chēng)          。
          （2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取并欲收集很純凈的氧氣，此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的      ，收集氧氣的裝置用         。
          （3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                          。
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆裝儀器時(shí)，先               ，再               ，目的                                      。 
          

			
          

			
          
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