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        1. 下圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是                 。
          (2)③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。消化和和吸收的主要場(chǎng)所是                   。
          (3)經(jīng)過(guò)④⑤的氣體交換后,血液變化是                                  。(提示:動(dòng)脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變)
          (4)⑥是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外,這一生理過(guò)程主要經(jīng)過(guò)腎小球的              作用和腎小管的                        作用。
          (1)氧氣 (2)小腸 (3)動(dòng)脈血變成靜脈血 (4)濾過(guò) 重吸收

          試題分析:肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里,所以①所指的氣體名稱是氧氣,②所指的氣體名稱是二氧化碳;人體消化和和吸收的主要場(chǎng)所是小腸;④⑤表示的是組織里的氣體交換,動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,這樣,血液經(jīng)過(guò)體循環(huán),就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血;尿的形成經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          若人的腹腔右下部感到疼痛,發(fā)生病變的很可能是(     )
          A.小腸B.闌尾C.胃D.肝

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將富含蛋白質(zhì)的牛肉片分別投入盛有等量混合消化液的杯中,能很好地分解牛肉片的是(   )
          A.胃液和胰液B.胃液和腸液
          C.胃液、胰液和腸液D.腸液和胰液

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在人體消化道內(nèi),胃能直接吸收的物質(zhì)是(   )
          A.甘油B.氨基酸C.酒精D.葡萄糖

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為人消化系統(tǒng)關(guān)系圖,據(jù)圖填空([  ]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱)

          (1)人體的消化系統(tǒng)由________和________組成。
          (2)人體的消化腺中最大的消化腺是[  ]       。它分泌的膽汁,   (填“含”或“不含”)消化酶,對(duì)       的消化有促進(jìn)作用。
          (3)圖中能暫時(shí)貯存食物的是[   ]______,它是消化道中最膨大的部分。
          (4)蛋白質(zhì)的最初消化場(chǎng)所在[  ]    中,它最終被消化分解為     
          (5)[   ]      是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。小腸的內(nèi)表面具有環(huán)形的_______和小腸絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄,僅由一層      構(gòu)成;
          (6)在消化系統(tǒng)中,最堅(jiān)硬的器官是         。
          (7)食物消化的最終產(chǎn)物,除了部分脂肪成分被小腸絨毛中的         吸收外,其余的各種營(yíng)養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的       直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)。
          (8)兒童缺鈣易患__________,吸收鈣的主要場(chǎng)所是[   ]____________。
          (9)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)是_______。它在消化道中,最終被消化的部位是[  ]______,在此部位參與消化的兩種消化液是___________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          消化道包括(   )、咽、(   )、(    )、小腸、大腸、肛門

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答:(每空1分,共7分)

          (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。
          (2)圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ML唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)應(yīng)該加入的是_______,1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。
          (3)圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在37℃,理由是______________________________________
          (4)圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入______________,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是____________,_____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          每年農(nóng)歷的五月初五是我國(guó)人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣端午節(jié).在這一節(jié)日期間,人們有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗.現(xiàn)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題.

          (1)以糯米為主要原料的粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,糯米中的淀粉在小腸內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,最終分解成  
          (2)龍舟賽時(shí),當(dāng)隊(duì)員們聽(tīng)到發(fā)令槍聲后,立刻奮力劃槳,此時(shí)呼吸頻率增大,由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過(guò)心臟  次便可運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞,參與氧化分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程.
          (3)當(dāng)隊(duì)員屈肘將槳?jiǎng)澫蜃约盒厍皶r(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)是  
          A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
          C.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮D.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張
          (4)隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線的過(guò)程:紅線反射來(lái)的光線經(jīng)過(guò)角膜和晶狀體等結(jié)構(gòu)的折射落到
                上,刺激感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué).

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是食物通過(guò)人的消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)曲線甲表示         的消化過(guò)程,曲線乙表示    的消化過(guò)程,曲線丙表示    的消化過(guò)程。
          (2)字母B代表的器官是              ,這兩種器官都沒(méi)有消化功能。
          (3)從圖中可以看出,食物消化的主要場(chǎng)所是      。

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