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        1. 【題目】如圖所示,拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去.根據(jù)生物學(xué)知識,是因為樹干上的樹皮損傷嚴(yán)重,從而阻斷( )

          A.有機物的向上運輸
          B.水分和無機鹽的向下運輸
          C.水分和無機鹽的向上運輸
          D.有機物的向下運輸

          【答案】D
          【解析】解:篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.拴羊的小樹因樹皮被勒斷,有機物的運輸通道篩管被勒斷,葉制造的有機物不能運輸?shù)礁,根不能進(jìn)行呼吸作用獲得能量,時間長了就會死亡,最終導(dǎo)致樹木死亡.因此拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去.這主要是因為樹皮損傷嚴(yán)重,切斷了篩管,根缺少有機物,就是說有機物不能向下運輸.
          故選D.
          此題考查的知識點是篩管的位置、功能.解答時根據(jù)篩管的位置和對有機物的運輸方面來分析解答.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:

          (1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]、[E]、[F]
          (2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]
          (3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由決定的?(填字母)

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          【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這體現(xiàn)了野生生物的:

          A. 潛在價值 B. 間接價值 C. 直接價值 D. 商品價值

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          【題目】如圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答:

          (1)“魚兒離不開水”,這是因為用呼吸.
          (2)鯽魚的體表有覆蓋.
          (3)鯽魚身體兩側(cè)大多有[2] , 能
          (4)鯽魚的身體呈型.

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          【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像,若要看到完整的物像,可采取下列哪種辦法( )

          A.把目鏡換成5×,同時把物鏡換成40×
          B.把目鏡換成5×,同時把物鏡換成16×
          C.把物鏡換成40×,目鏡16×
          D.把目鏡換成16×,物鏡16×

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯨不屬于魚類的主要原因是( )

          A. 鯨不是通過卵生,而是通過胎生來繁殖后代

          B. 鯨的體表光滑,沒有鱗片

          C. 鯨沒有鰭輔助游泳

          D. 鯨沒有鰓蓋和鰓絲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動:選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A,B,C)分別走同一個迷宮(如下圖),在相同環(huán)境條件下,測得如右下表的數(shù)據(jù)。請分析:

          小白鼠

          小白鼠找到食物的時間

          第一次

          第二次

          第三次

          A

          5分55秒

          4分34秒

          2分9秒

          B

          4分27秒

          3分13秒

          1分40秒

          C

          7分51秒

          5分34秒

          2分25秒


          (1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于行為。
          (2)三只小白鼠找到食物的時間(選填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得是建立在因素的基礎(chǔ)上的。
          (3)根據(jù)下圖曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即 , 可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到(選填“強化”或“弱化”)。

          (4)根據(jù)本實驗,你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:

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          【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是

          A.①② B.②③ C.①②③ D.③④

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          (1)圖A表示 動作,圖B表示 動作.
          (2)①表示 , 在圖A中處于 狀態(tài),而同時②則處于狀態(tài).

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