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        1. 下列關(guān)于調(diào)查的做法中不正確的是(    )
          A.要制定合理的調(diào)查方案
          B.調(diào)查范圍很大時(shí),可以抽樣調(diào)查
          C.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄
          D.調(diào)查植物時(shí),發(fā)現(xiàn)喜歡的果實(shí)可隨意采摘與大家分享
          D

          試題分析:調(diào)查法的步驟:一、明確調(diào)查目的,確定調(diào)查范圍及對(duì)象;二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式.調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查;三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項(xiàng)目;四、實(shí)施調(diào)查;五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理;六、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的?”實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)工作者提出:響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)法研究環(huán)節(jié)中的(    )
          A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題B.收集與問(wèn)題相關(guān)的信息
          C.作出假設(shè)D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          魚(yú)類(lèi)受精卵的孵化受水溫影響很顯著,下列兩個(gè)表格是某種魚(yú)的受精卵在不同水溫中孵化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析回答:
          (1)該種魚(yú)的受精卵在水溫為_(kāi)_________℃時(shí)平均孵化率最高。
          (2)在18℃~38℃溫度范圍內(nèi),平均孵化率與水溫的關(guān)系是:
          在18℃~26℃之間,隨水溫上升,平均孵化率__________;(填“上升”或“下降”)
          在26℃~38℃之間,隨水溫上升,平均孵化率__________。(填“上升”或“下降”)
          (3)若將14℃和42℃兩組魚(yú)受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃,結(jié)果14℃組的能孵化出魚(yú)苗,而42℃組的不能孵化出魚(yú)苗,原因是:42℃組的魚(yú)受精卵_________。
          (4)水溫在18℃~34℃之間時(shí),魚(yú)受精卵平均孵化時(shí)間與水溫的關(guān)系是
          _________________________________________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式,那么,科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題、           ___ _、制定計(jì)劃、           ____  、得出結(jié)論。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列敘述,錯(cuò)誤的是
          A.實(shí)驗(yàn)中可以變化的因子稱(chēng)為變量
          B.多組實(shí)驗(yàn)只能研究一個(gè)變量
          C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量的原則
          D.不需研究的變量都應(yīng)相同

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地、和茂密的灌叢中的濕度,你認(rèn)為該小組探究的問(wèn)題是(   )
          A.植物對(duì)水分的需求量
          B.空氣濕度對(duì)植物分布的影響
          C.植物對(duì)空氣濕度的影響
          D.水分對(duì)植物種類(lèi)的影響

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          西瓜“爆炸”事件發(fā)生后,西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組,其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于(    )
          A.觀察法B.調(diào)查法C.測(cè)量法D.實(shí)驗(yàn)法

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式,那么,科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題、           ___ _     、制定計(jì)劃、            、得出結(jié)論。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一,資料的形式包括
          A.文字、圖片B.?dāng)?shù)據(jù)C.音像資料D.以上都是

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