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        1. 精英家教網(wǎng)如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么氣體?A
           
          ,B
           
          ,C
           
          ,D
           

          (2)組織細(xì)胞利用氣體D,通過(guò)
           
          作用在產(chǎn)生C的同時(shí)也釋放
           

          (3)A和B的交換過(guò)程通過(guò)
           
          來(lái)完成.
          分析:此題通過(guò)模式圖考查有關(guān)人體呼吸全過(guò)程的知識(shí).首先要學(xué)會(huì)識(shí)圖.圖中給出的明顯的信息就是外界氣體氧氣與體內(nèi)二氧化碳的交換過(guò)程.
          解答:解:從模式圖中可以看出一過(guò)程表示的是肺泡與血液和血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換的過(guò)程.
          (1)結(jié)合圖示中箭頭的指向,不難判斷圖示A表示體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外,B表示從外界吸入的氧氣,C表示組織細(xì)胞通過(guò)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,D表示組織細(xì)胞呼吸消耗的氧氣.
          (2)由圖示可以判斷組織細(xì)胞利用D氧氣通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的同時(shí)也產(chǎn)生了二氧化碳C.
          (3)人體內(nèi)的氣體交換包括:肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換,它們都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散直到平衡為止.圖示中A和B的交換過(guò)程即為肺泡與血液的氣體交換過(guò)程,是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
          故答案為:(1)A二氧化碳  B氧氣  C二氧化碳  D氧氣  (2)呼吸  能量  (3)氣體擴(kuò)散
          點(diǎn)評(píng):明確呼吸的全過(guò)程,正確識(shí)圖,是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題.
          (1)甲圖表示的是
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          ,乙圖表示的是
          組織內(nèi)的氣體交換
          組織內(nèi)的氣體交換
          ,它們是通過(guò)
          氣體擴(kuò)散
          氣體擴(kuò)散
          作用而實(shí)現(xiàn)的.
          (2)當(dāng)血液從D→F時(shí),血液中氧氣的含量
          降低
          降低
          ,二氧化碳的含量
          增多
          增多

          (3)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
          肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
          肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題.

          (1)B處表示的是
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          ,E處表示的是
          組織內(nèi)的氣體交換
          組織內(nèi)的氣體交換

          (2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是
          二氧化碳含量減少,氧含量增加
          二氧化碳含量減少,氧含量增加

          (3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是
          二氧化碳含量增加,氧含量減少
          二氧化碳含量增加,氧含量減少

          (4)兩圖中,含氧最高處是
          肺泡內(nèi)
          肺泡內(nèi)
          ,含二氧化碳量最高處是
          組織細(xì)胞處
          組織細(xì)胞處

          (5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
          肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞,有利于氣體交換
          肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞,有利于氣體交換

          (6)人體內(nèi)的氣體交換包括
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          組織里的氣體交換
          組織里的氣體交換
          兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò)
          氣體擴(kuò)散
          氣體擴(kuò)散
          作用而實(shí)現(xiàn)的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?婁底)如圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
          (1)標(biāo)號(hào)①內(nèi)流
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          血.
          (2)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的是通過(guò)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          實(shí)現(xiàn)的.
          (3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          血變成了
          靜脈
          靜脈
          血.
          (4)標(biāo)號(hào)②與心臟的
          右心室
          右心室
          相連通.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)圖中的A
           
           B
           
          .(選填二氧化碳或氧氣)
          (2)組織細(xì)胞利用D通過(guò)
           
          作用,產(chǎn)生C和水的同時(shí),釋放出
           

          (3)A和B的交換過(guò)程是通過(guò)
           
          來(lái)完成的.
          A.呼吸運(yùn)動(dòng)            B.呼吸作用
          C.肺泡的擴(kuò)張與回縮    D.氣體擴(kuò)散.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案