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        1. 2014年3月31日是第19個全國中小學生安全教育日.
          “強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”是中小學生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為.請據(jù)下列圖示,結合所學生物學知識回答有關問題:

          (1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮時,應該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[
           
          ]
           
          的折射,形成物像,刺激[
           
          ]
           
          上的感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到[
           
          ]
           
          ,形成視覺.
          (2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時,盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走.在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”刺激[
           
          ]
           
          內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺.
          (3)通過人行橫道時,由大腦皮層相關神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著[
           
          ]
           
          中下行的神經(jīng)纖維,傳遞到脊髓中相應的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[
           
          ]
           
          傳遞到相應的肌肉而完成相關運動.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在聽覺的形成過程中,接受振動刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動和聽覺形成的部位分別是(  )
          A、鼓膜和耳蝸B、聽小骨和耳蝸C、耳蝸和大腦的一定區(qū)域D、聽小骨和大腦的一定區(qū)域

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人體的聽覺感受器位于( 。
          A、半規(guī)管B、前庭C、耳蝸D、鼓室

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          聽覺的形成過程中,耳蝸能夠感受
           
          產(chǎn)生.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          外界的聲波經(jīng)過耳郭的收集,由
           
          傳到中耳,引起
           
          的振動,經(jīng)過聽小骨的
           
           
          后傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的
           
          產(chǎn)生于聽覺相關信息.這些信息再由聽神經(jīng)傳遞到大腦皮質(zhì)的
           
          ,形成聽覺.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如果你仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn),我們的生活和學習都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).下面,就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧.
          (1)課堂的開始,老師要交待實驗要求.聽清老師講話,依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動的結構是
           
          ;具有對聲波敏感的細胞,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結構是
           

          (2)進行實驗之前,需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的材料用具,也能看清遠處的板書,這是因為眼睛結構中的
           
          具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在
           
           上.
          (3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到了火焰,會迅速縮回來,然后才感覺到灼痛.這是因為,完成縮手反射的神經(jīng)中樞在
           
          中,而痛覺的形成是在
           

          (4)學生聽到上課鈴響走進教室的神經(jīng)活動方式屬于
           
          ,完成此項活動的神經(jīng)結構稱
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          聽覺的形成過程:
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          特殊學校的盲人學生,自學盲文主要依靠( 。
          A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、觸覺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列敘述錯誤的是(  )
          A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B、人體的呼吸、循環(huán)、血壓等生命活動的調(diào)節(jié)中樞在大腦里C、脊髓是腦與軀干,內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路D、反射是通過反射弧這一結構來完成

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