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        1. 【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請分析作答:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是____________。

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是___________,圖中的食用菌屬于___________者。

          (3)從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有__________條食物鏈。

          (4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,從能量角度看,是因為①______________________________。②______________________________。

          【答案】 農(nóng)作物 分解者 3 大棚的利用提高了農(nóng)作物的光合作用效率(或有更多光能流入) 物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用(或?qū)崿F(xiàn)了能量的多級利用),提高了能量利用率(或流入分解者的能量中還有一部分被人利用)

          【解析】(1)在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類,生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主,如果沒有了人類的照料,農(nóng)作物的優(yōu)勢就會被雜草取代,生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會被破壞
          (2)農(nóng)作物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者;食用菌屬于真菌,能分解農(nóng)作物的遺物(下腳料)和動物糞便、廢棄物等,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者
          (3)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系。每條食物鏈都必須從生產(chǎn)者開始,不包括分解者此生態(tài)系統(tǒng)中具有:農(nóng)作物→雞→人;農(nóng)作物→人;農(nóng)作物→豬→人,共3條食物鏈。
          (4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,從能量角度看①在能量傳遞過程中減少了能量的消耗,讓能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠;②物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,減少了物質(zhì)能量的消耗,因此作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

          A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高

          B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

          C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費者

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若要使位于顯微鏡視野右下角的物像移至視野中央,移動玻片標(biāo)本的方向是

          A左上角 B右下角 C右上角 D左下角

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物的是 ( )

          A. 珊瑚 B. 電腦 C. 機(jī)器人 D. 珊瑚蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小紅兩眼視力正常,用右手寫字。則她用顯微鏡觀察物像時,應(yīng)該

          A閉左眼,用右眼觀察 B閉右眼,用左眼觀察

          C兩眼張開,以左眼觀察 D兩眼張開,以右眼觀察

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中鷹抓鼠的畫面,據(jù)圖回答:

          (1)鷹和鼠的身體都是由________構(gòu)成的。

          (2)小鼠長成大鼠的生命現(xiàn)象叫______________;鷹產(chǎn)卵的生命現(xiàn)象叫_______________。

          (3)圖中所示鷹抓老鼠,說明生物的生活需要_____________。老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹會迅速逃跑,說明生物具有的生命現(xiàn)象是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:

          (1)請寫出圖中一條最長的食物鏈_______________________

          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______

          (3)圖中②代表的重要生理作用是__________;

          (4)假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈,如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為360千卡,那么鷹最多可從中獲取________________千卡的能量。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】腎臟是形成尿液的器官,尿液的形成過程如圖所示,表中的A、B、C取自健康人的三種液體(血漿、原尿和尿液),分析圖表,回答下列問題。

          主要成分(克/100毫升)

          液體名稱

          A

          B

          C

          98

          90

          96

          蛋白質(zhì)

          0.03

          8

          0

          葡萄糖

          0.1

          0.1

          0

          無機(jī)鹽

          0.72

          0.72

          1.1

          尿素

          0.03

          0.03

          1.8

          (1)圖中表示的是________結(jié)構(gòu)示意圖,這一結(jié)構(gòu)是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

          (2)當(dāng)血液流經(jīng)[①]________時,[①]和腎小囊內(nèi)壁起過濾作用,血漿中的部分物質(zhì)過濾到________中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)[③]時發(fā)生了________作用,剩余的物質(zhì)形成了尿液。

          (3)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析C代表的液體是________。

          (4)正常人每天排出的尿液約1.5升,若某人每天排出尿液大大超出這一正常值,可能是________發(fā)生病變。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列血管中,流靜脈血的是( 。

          A. 主動脈 B. 肺動脈 C. 入球小動脈 D. 出球小動脈

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          同步練習(xí)冊答案