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        1. 微生物或少數(shù)動物能把植物遺體或遺物中所含的           分解為          ,所以稱為分解者。
          有機(jī)物 無機(jī)物
          細(xì)菌等各種微生物通過分解作用將動植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解,釋放的二氧化碳進(jìn)入大氣,即把有機(jī)物分解為無機(jī)物。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)叫___________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的                 殺死或抑制它們的                  

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列的微生物中,能將復(fù)雜有機(jī)物分解成簡單無機(jī)物的是(    )
          A.枯草桿菌B.藍(lán)藻  C.病毒   D.根瘤菌

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某些細(xì)菌能將水果中的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,引起食物腐敗,這些細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是(  )
          A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是                               (    )
          A.抑制微生物在食品內(nèi)的生長和繁殖B.把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺?/td>
          C.把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/td>D.減少食品中水份的含量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          如圖所示,反應(yīng)了綠色植物和一些微生物在自然界中物質(zhì)循環(huán)的作用(18分)

          據(jù)圖回答:
          (1)大氣中的二氧化碳依靠【  】_______,被綠色植物固定,轉(zhuǎn)化成___________。
          (2)綠色植物通過③_______又將_______分解成______________?葜β淙~被圖中的_______分解成二氧化碳和水,圖中分解枯枝落葉的生物主要是_______和_______兩大類,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪種生物是腐生性微生物(  )
          A.蘑菇B.肺炎雙球菌C.硫化細(xì)菌D.藍(lán)藻

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          易腐食品應(yīng)該進(jìn)行低溫保藏,以防食品腐敗變質(zhì),已腐敗的食物一律不能食用.______.(判斷對錯)

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          同步練習(xí)冊答案