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        1. 【題目】病毒寄生在

          A、植物體內(nèi) B、動物體內(nèi) C、細(xì)菌體內(nèi) D、以上都是

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類:專門寄生在動物細(xì)胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒,也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動,即使是號稱世界爺的巨杉高達(dá)142米,水分也能運輸?shù)綐渖,那么,水向高處移動的動力來?/span>

          A呼吸作用 B光合作用 C吸收作用 D蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種細(xì)胞的數(shù)值比正常值低說明此人可能患有貧血

          A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了如下實驗.請分析解答下列問題:

          1、為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入_________。

          2、三支試管都要放在________℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。

          3、為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用_________兩支試管進(jìn)行對照實驗。

          4、實驗結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

          5、我們在制定這項探究計劃時,有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理_____必要(填“有”或“不”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】東營園博園內(nèi),高貴典雅的郁金香競相開放,紅的、黃的、粉 H酌、紫紅的……爭奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的

          A液泡 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞核 D細(xì)胞膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 在稻田中,影響水稻生活的非生物因素有

          陽光 雜草 水分 土壤 田鼠 空氣 蝗蟲 稻螟

          A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎?春天翻耕土地時,經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓,我們可以通過觀察和探究了解他們。

          1)觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤,原因是 。根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應(yīng)該是 (填AB),蚯蚓身體由許多彼此相似的 構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物。

          2蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。通過蚯蚓對土壤的翻耕作用實驗觀察,發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松,說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。

          3)下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計的兩個對照實驗,來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。

          實驗一探究的問題是 ,實驗二的變量是 。通過實驗得出的結(jié)論應(yīng)該是:蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。

          4)從動物進(jìn)化的歷程看,軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先。

          軟體動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有(寫出一項) ,

          節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有(寫出一項)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是陽陽同學(xué)對自己家族中有無酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖,請分析作答:

          (1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)上稱為一對________________

          (2)根據(jù)圖中__________(填字母)的婚配組合及結(jié)果,可判斷出有酒窩是顯性性狀。

          A.爺爺×奶奶→姑姑 B.爺爺×奶奶→爸爸

          C.外公×外婆→媽媽 D.爸爸×媽媽→陽陽

          (3)陽陽是個男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的_______(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)。

          (4)根據(jù)現(xiàn)行計劃生育政策,爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,預(yù)測這個孩子的基因組成可能是______。
          (5)嬰兒剛一出生,醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗,一段時間后,在其血液中可檢測到_________。從預(yù)防傳染病的角度來看,這一預(yù)防措施屬于___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是:

          A生物圈由植物、動物以及微生物構(gòu)成

          B生物圈包括地球的全部

          C生物圈是指生物活動能夠到達(dá)的范圍

          D生物圈是指地球上的生物及其生存空間的總和

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          同步練習(xí)冊答案