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        1. 【題目】下列各項中都屬于生物的一組是()。

          A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草

          C.貓、蘑菇、細菌 D.蝴蝶、小鳥、鐘乳石

          【答案】C

          【解析】

          試題分析: 生物的特征有生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激做出反應;生物能生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細胞構成的。選項A.中的水、B.中的珊瑚的外骨骼、D.中的鐘乳石,不具有的上述生物的特征,不屬于生物.選項C.中的貓、蘑菇、細菌具有的上述生物的特征,都屬于生物。故選C.

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對兩幅曲線圖的分析,不正確的是(  )

          A. 若圖甲曲線y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則bc段曲線是由于胰島素的作用,導致血糖濃度降低。

          B. 若圖甲曲線y表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化,ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).

          C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管

          D. 若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化,則AB段表示小腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列狀態(tài)中的動物,最容易被青蛙捕獲的是(  )

          A. 裝死的螟蛾 B. 突飛的蒼蠅

          C. 死亡的螻蛄 D. 蠕動的蚯蚓

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          【題目】如圖是用顯微鏡觀察血涂片時,在視野中看到的血液情況,請據(jù)圖回答:

          (1)視野中看到數(shù)量最多的細胞的是__________,成熟時無_________。當它在人體內(nèi)數(shù)量低于正常值時,人會患__________

          (2)視野中,個體最大的細胞是[D]___________,當人體某部位發(fā)生炎癥時,這種細胞可能會在短時間內(nèi)_____,它具有吞噬病菌的作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。某校學生興趣小組的甲乙兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗:

          1該實驗提出的探究問題是:____________________________________?

          2乙同學的設計更合理,因為他設置了________實驗,變量是______________。

          3細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質充分時,進行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做____ _____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們,保護動物多樣性的根本措施是( )。

          A. 禁止開發(fā)利用任何生物資源 B. 保護動物的棲息地

          C. 控制有害動物的數(shù)量 D. 宣傳保護動物的重要性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當人因溺水、中毒等意外事故呼吸突然停止時,應該立即采取的措施是

          A撥打120電話等候急救 B外出呼救

          C準備后事 D撥打急救電話后用人工呼吸進行急救

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的四個裝置中,設計不合理的是 ( )

          A. B.

          C. D.

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          【題目】切西瓜和番茄時,流出的汁液是( )。

          A.細胞質 B.細胞液 C.水分 D.細胞核

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