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          人類“制造”出乳房生物反應(yīng)器，是通過(guò)改造牛羊的(  )
          A．乳房B．遺傳基因C．乳汁D．消化系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          考點(diǎn)：
          分析：利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，使外源基因?qū)雱?dòng)物基因組中并定位表達(dá)于動(dòng)物乳腺，利用動(dòng)物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在動(dòng)物的乳汁中生產(chǎn)一些具有重要價(jià)值產(chǎn)品．
          解答：解：乳房生物反應(yīng)器是指人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行改造，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買(mǎi)儀器設(shè)備費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，乳房生物放反應(yīng)器是迄今為止最理想的生物反應(yīng)器．
          故選：B
          點(diǎn)評(píng)：掌握乳房生物反應(yīng)器的感念和應(yīng)用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          生物技術(shù)可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機(jī)。（   ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          在“光對(duì)鼠婦生活的影響”這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，光照是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量。（     ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列①-⑤為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的幾個(gè)相關(guān)步驟，在實(shí)踐操作中其排列次序正確的選項(xiàng)是(   )
          ①發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題  ②設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案  ③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  
          ④得出結(jié)論         ⑤作出假設(shè)
          A．①→②→③→④→⑤B．②→①→③→⑤→④
          C．①→⑤→②→③→④D．⑤→①→②→③→④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          王凱同學(xué)在探究魚(yú)鰭在游泳中的作用時(shí)，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚(yú)，放在同一魚(yú)缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚(yú)的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請(qǐng)問(wèn)：（6分）
          （1）王凱同學(xué)用的方法是             。
          （2）該實(shí)驗(yàn)是探究       鰭的作用，變量是           。
          （3）該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是     魚(yú)，對(duì)照組是    魚(yú)。
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出了結(jié)論：魚(yú)在游泳時(shí)，該種鰭的作用
          是            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          夏初，一位生物教師計(jì)劃制作一批小草的臘葉標(biāo)本，下列不需要用到的工具是（　�。�
          A．采集筒B．鐵鍬C．枝剪D．繩子和標(biāo)本夾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片。

          （1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？（3分）
          請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述：（3分）
          （2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？（4分）
          寫(xiě)出你的分類依據(jù)：（3分）
          列出你的分類結(jié)果：（4分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的科學(xué)家是（　　）
          A．法國(guó)科學(xué)家拉馬克B．英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文
          C．瑞典科學(xué)家林奈D．法國(guó)科學(xué)家法布爾
          

			
          

			
          
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