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        1. 【題目】圖是反射弧的模式圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)寫出下列字母所指部位的名稱: A _____________ C___________ D ____________

          (2)用字母和箭頭表示出某一反射的反射弧______________________。

          【答案

          (1)效應器;神經(jīng)中樞;傳入神經(jīng);

          (2)EDCBA

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動傳導的方向可知:E是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導的興奮就是神經(jīng)沖動;D是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;C是 神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;B是傳出神經(jīng),能將來自C的神經(jīng)沖動傳至e、A,引起反射;e是效應器,能接受刺激并作出反應。

          (2)反射的反射。篍感受器D傳入神經(jīng)C神經(jīng)中樞B傳出神經(jīng)A效應器。

          考點: 反射弧的結構和功能。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面表格中的數(shù)據(jù)是某正常人原尿和尿液的樣品,圖是腎單位結構模式圖。請根據(jù)表格和示意圖回答下列有關問題:

          1根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析,原尿是 樣品A樣品B;正常人的原尿與尿液成分相比,尿液中不含 。

          2尿液的形成主要包括【5】腎小球的 作用和【6】 的重吸收作用。

          3若尿液中出現(xiàn)葡萄糖,需要治療、可通過注射 來治療。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】麻屋子,紅帳子,里面坐個白胖子是對花生的描述,下面四幅圖表示的是花生一生中幾個主要階段,請根據(jù)圖回答問題:

          1麻屋子,紅帳子,里面坐個白胖子的謎底是花生果實,請問紅帳子在生物學上是指 ,它是由 發(fā)育而來。

          2甲圖種子萌發(fā)時所需要的環(huán)境條件是什么?小袁同學進行了下表所示的實驗探究:

          培養(yǎng)皿編號

          種子數(shù)目(粒)

          種子所處的外界條件(其它條件相同且適宜)

          實驗現(xiàn)象

          A

          50

          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上

          20

          萌發(fā)

          B

          50

          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上

          0

          不萌發(fā)

          C

          50

          培養(yǎng)皿里面的水淹沒種子

          20

          不萌發(fā)

          請根據(jù)實驗現(xiàn)象,幫助小袁得出結論: 。

          3乙圖中的花生幼根生長最快的部位是 。乙生長過程中所需要的有機物是綠葉在光下制造的嗎?可以通過下圖所示的實驗進行驗證,請嘗試將實驗過程進行排序: 。

          4丙圖中的花從生物體的結構層次上來說屬于 ,進入該時期通常追施一次含磷的無機鹽,以促進開花結果。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量,應該提供的條件是

          答出一條即可。

          5寫出光合作用的反應式:

          6在花生的果實發(fā)育時,子房柄會不斷伸長,把子房推進土壤發(fā)育成果實。為了證明花生果實發(fā)育時需要怎樣的條件,有同學設計了如下實驗:

          組別

          子房所處環(huán)境

          子房個數(shù)

          子房發(fā)育情況

          1

          土壤遮蓋,不接受光照

          1

          發(fā)育成果實

          2

          黑布遮蓋,不接受光照

          1

          3

          暴露在空氣中,接受光照

          1

          子房不發(fā)育

          據(jù)表回答:

          A1組和3組對照,說明花生的果實發(fā)育需要的條件是 。

          B、據(jù)1、3組子房發(fā)育情況,可預測2組子房發(fā)育情況為

          C、該同學設計有一處明顯的不合理,請指出: 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號所指的是心臟的4個腔,字母A~J所指的是血管。請據(jù)圖回答有關問題。

          1用圖中的數(shù)字編號和字母寫出肺循環(huán)途徑: 。1分

          2在A~J所指的血管中,能與其周圍的細胞進行物質交換和氣體交換的血管是

          3從H血管內(nèi)抽取少量的血液制成血涂片,用低倍顯微鏡觀察,所看到的血細胞中,數(shù)目最多的細胞是 ,最大的細胞是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[ ]_________ ,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導管流入[  ]________ 內(nèi)。

          (2)圖一中,___________________ 能分泌的消化液是________ 。

          (3)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[ ](填字母代號),X曲線所代表的物質是_________,該物質最終被分解為_______。

          (4)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[  ]_______ ,在該器官內(nèi)開始被消化的物質是_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

          1圖甲中血管相比,其內(nèi)成分的特點是 。

          2當血液流以圖丙時, g內(nèi)液體中不含葡萄糖,請問這個變化發(fā)生在圖丙中【 】部位,此時進行的生理活動是 作用。

          3某人因車禍導致圖甲【b】處受傷,此時針對此情況,應及時進行止血處理,加壓或包扎的位點是【 】ac

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】眼球結構及其功能

          虹膜 透明膠狀物質,支撐眼球壁,并折射光線

          角膜 感受光的刺激

          晶狀體 像雙凸透鏡,能折射光線

          睫狀體 調(diào)節(jié)晶狀體曲度

          鞏膜 無色,透明,透過光線

          視網(wǎng)膜 有色素,中央有小孔

          玻璃體 保護眼球的內(nèi)部結構

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答

          (1)圖中曲線乙表示 的消化。

          (2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學在探究口腔對淀粉的消化作用課題時,設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題

          試管編號

          1

          2

          3

          4

          5

          饅頭碎屑或塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量饅頭塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          唾液有無

          2mL唾液

          2mL清水

          2mL唾液

          2mL唾液

          2mL唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          不攪拌

          攪拌

          攪拌

          溫度

          37

          0

          100

          加入碘液

          (3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用 號試管進行對照實驗。

          (4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】連線題。

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          同步練習冊答案