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        1. 根據(jù)圖回答問題:
          (1)花的主要部分是
          雄蕊和雌蕊
          雄蕊和雌蕊

          (2)桃子可食用的部分是由
          子房壁
          子房壁
          發(fā)育而來.
          (3)桃花是以昆蟲為媒介幫助傳粉的,它屬于
          有性生殖
          有性生殖
          生殖.
          (4)從這幅圖中可看出雄蕊的數(shù)量是
          5
          5
          分析:本題考查花的結(jié)構(gòu).一朵完整花的結(jié)構(gòu):①花藥(內(nèi)有花粉)、②花絲、③花瓣(組成花冠)、④萼片(組成花萼)、⑤柱頭、⑥花柱、⑦花柄⑧子房(將來發(fā)育成果實)⑨花托,①②合稱雄蕊⑤⑥⑧合稱雌蕊,據(jù)此答題.
          解答:解:(1)植物要想結(jié)出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為:傳粉與受精.而花粉來自于雄蕊的花藥.而發(fā)育情況為:由此可見,雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu).
          (2)由(1)可知,桃子可食用的部分 屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成.
          (3)桃花是以昆蟲為媒介幫助傳粉的,它經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于有性生殖.
          (4)雄蕊包括花藥和花絲,從這幅圖中可看出花絲有5個,因此雄蕊的數(shù)量是5個. 
          故答案為:(1)雄蕊和雌蕊  (2)子房壁   (3)有性    (4)5
          點評:解答此題的關(guān)鍵是明確花的結(jié)構(gòu)及果實和種子的形成,可結(jié)合花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成圖進行分析.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計成“平衡膳食寶塔”.請根據(jù)圖回答問題:
          (1)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和
          等六種營養(yǎng)物質(zhì).其中,能為人體提供能量的三類物質(zhì)按熱價由高到低排列是
          脂肪、蛋白質(zhì)、糖類
          脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

          (2)根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應為第[
          ]層食物,該層食物富含
          糖類
          糖類

          (3)肥胖患者的飲食中[
          ]和[
          ]的攝入量較正常人偏多.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖.請根據(jù)圖回答問題:

          (1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的
          ,
          呼吸道
          呼吸道
          不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和
          清潔
          清潔

          (2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由
          層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行
          氣體交換
          氣體交換

          (3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,血液從毛細血管的端流到端后,其成分變化是
          氧氣
          氧氣
          氣體含量增加.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:
          (1)圖
          是植物細胞,圖
          是動物細胞
          (2)寫出圖中所示的細胞各部分結(jié)構(gòu)名稱:
          A
          細胞壁
          細胞壁
          B
          細胞膜
          細胞膜
          C
          細胞核
          細胞核
          D
          細胞質(zhì)
          細胞質(zhì)
          E
          葉綠體
          葉綠體
          F
          液泡
          液泡

          (3)植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)式
          細胞壁
          細胞壁
          、
          葉綠體
          葉綠體
          液泡
          液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題:
          (1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于
          太陽能(或太陽)
          太陽能(或太陽)

          (2)圖中有
          5
          5
          條食物鏈,請寫出其中最短的一條:
          草→食草昆蟲→食蟲鳥(或草→鼠→蛇)
          草→食草昆蟲→食蟲鳥(或草→鼠→蛇)

          (3)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加,這可能導致
          生態(tài)平衡
          生態(tài)平衡
          被破壞.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求,同時也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,這就需要人體的協(xié)調(diào)活動.下面是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,請根據(jù)圖回答問題.

          (1)圖中A表明的是
           
          系統(tǒng).
          (2)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放
           

          (3)人體通過A系統(tǒng)將代謝廢物和過剩物質(zhì)d以尿液的形式通過B
           
          系統(tǒng)排出體外.

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