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          【題目】在嫁接植物時，一定要注意將（ ）緊接在一起。
          A．木質(zhì)部 B．形成層 C．韌皮部 D．樹皮
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)，為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵，B正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖人的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．回答下列問題．

          （1）心臟位于胸腔中部偏左，主要由組成．
          （2）心臟有四個腔分別是①、②、③、④ ． 壁最厚，收縮力最強的是 ．
          （3）向肺靜脈注水，從流出，向上腔靜脈注水，從流出．
          （4）在心臟①和②，③和④之間，存在具有防止血液倒流的 ． 心臟內(nèi)血液流動的方向是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖分析回答問題．
          （1）對葉片起保護作用的是[____ ]．
          （2）②叫做__________，是植物進行光合作用的部位．
          （3）③里面有___________（可以輸導(dǎo)水分和無機鹽）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類大量利用細(xì)菌與真菌為人類服務(wù)，關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是（　�。�
          A.用酵母菌釀酒
          B.用乳酸菌釀醋
          C.用乳酸菌制作酸奶
          D.用酵母菌制作面包
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能夠遺傳的變異是由（ ）引起的．
          A．個體生長很快 B．個體發(fā)育很好
          C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類應(yīng)用生物的 原理培育新品種．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體的各種性狀都是由 控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過 ，把基因傳遞給了后代．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項不屬于生物防治的是
          A. 獅吃羚羊 B. 周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)
          C. 引入青蛙消滅蝗蟲 D. 七星瓢蟲吃蚜蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實驗中，選取了最有代表性的四組：甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚，等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉，且置于光線明亮的窗臺上，乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。
          天數(shù)
          組別
          甲
          乙
          丙
          丁
          2天
          正常生活
          有浮頭現(xiàn)象
          正常生活
          浮頭現(xiàn)象明顯
          4天
          正常生活
          浮頭現(xiàn)象明顯
          有浮頭現(xiàn)象
          死亡
          6天
          正常生活
          死亡
          浮頭現(xiàn)象明顯
          8天
          正常生活
          死亡
          約350天
          正常生活
          魚體基本消失
          魚體基本消失， 
          玻璃內(nèi)壁有綠獏
          魚體基本消失， 
          玻璃內(nèi)壁有綠壤
          （1）魚表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象，是因為水中_________。實驗表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài)，是通過_________（填生理功能）實現(xiàn)的。
          （2）據(jù)表中信息判斷，乙裝置遮光_________（嚴(yán)密或不嚴(yán)密），原因是_________。
          （3）約350天，丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象，其原因是_________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案