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          【題目】生物多樣性不包括（　�。�
          A. 基因多樣性 B. 環(huán)境多樣性
          C. 種類(lèi)多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此生物多樣性不包括環(huán)境多樣性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）
          A. 育雛期的美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)
          B. 蚯蚓走迷宮
          C. 小猩猩跟著母親用小木棍在蟻穴中取食螞蟻
          D. 看到陌生人狂吠不止
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是常見(jiàn)的幾種微生物結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：
          （1）圖中__（填圖中標(biāo)號(hào)）屬于真核生物，圖中A是一種微小生物，必需使用__才能觀察到。
          （2）A與D相比，在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A沒(méi)有__。
          （3）在外界環(huán)境適宜的情況下，B、E兩種生物的繁殖方式分別是__。
          （4）圖D是酵母菌結(jié)構(gòu)，D與E生物一樣細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有___，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
          （5）B分布廣泛，一是與它生殖方式有關(guān)，二是與其利用___度過(guò)不良環(huán)境有關(guān)。
          （6）若用放大鏡觀察C、E，可以發(fā)現(xiàn)它們是由多細(xì)胞的___構(gòu)成的，通過(guò)__來(lái)繁殖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】.“苔痕上階綠，草色入簾青”指哪類(lèi)植物 ( )
          A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在大豆種子的萌發(fā)過(guò)程中，發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          A. 胚根
          B. 胚芽
          C. 胚軸
          D. 子葉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)于大多數(shù)種子而言，萌發(fā)時(shí)不需要（　　）
          A. 適宜的溫度
          B. 水分
          C. 空氣
          D. 陽(yáng)光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】許多食物的制作需要利用真菌或細(xì)菌，如制饅頭或面包時(shí)，要利用_____，制作酸奶時(shí)利用_____，米酒要利用_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，圖甲表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示葉片在夏季晴朗的一天（24小時(shí)）中進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)情況，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
          （1）圖甲中的6表示的是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，它是由一對(duì)半月形的_________圍成的。當(dāng)這對(duì)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，6所處的狀態(tài)為________（填“張開(kāi)”或“閉合”）。
          （2）比較圖乙中的曲線a、b發(fā)現(xiàn)，a曲線表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行，而在晚上幾乎停止了，b曲線表示的生理活動(dòng)全天（24小時(shí)）都在進(jìn)行。a曲線表示的是綠色植物的_________作用，該作用是在圖甲葉肉細(xì)胞的 _________中進(jìn)行，利用_________把水和二氧化碳合成所有生物需要的有機(jī)物，并貯存能量。它制造的有機(jī)物是通過(guò)[5]_________中的篩管運(yùn)輸?shù)摹?/span>
          （3）圖乙中b曲線是植物細(xì)胞所進(jìn)行的________作用，它是所有生物共有的特征，這種生理活動(dòng)是在細(xì)胞中的___內(nèi)進(jìn)行的，它的重要意義是分解有機(jī)物，釋放供生命活動(dòng)的需要的________。
          （4）植物通過(guò)吸收水分和_____作用，參與生物圈中的水循環(huán)，從而提高大氣濕度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí)，（　　）發(fā)生了最重要、最明顯的變化。
          A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核
          C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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