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        1. 觀察圖,分析回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是
           
          ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過[④]過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行
           
          作用,分解有機(jī)物,釋放能量.
          (2)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[
           
          ]
           
          分析:據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析可知:在圖示中①是在消化系統(tǒng)中食物的營養(yǎng)成分進(jìn)入血液循環(huán)的過程,代表消化吸收過程;圖示中②是肺泡與外界的氣體交換,③肺泡內(nèi)的氣體交換過程;圖示中④是血液循環(huán);圖示中⑦是組織細(xì)胞;⑤是血液進(jìn)入腎單位,⑥腎單位形成尿液N.
          解答:解:(1)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞.氧氣擴(kuò)散到血液后與血紅蛋白結(jié)合,然后隨④血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)組織細(xì)胞;供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,氧氣參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供人體生命活動(dòng)的需要.
          (2)在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水,因此人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中⑦組織細(xì)胞.
          故答案為:(1)紅細(xì)胞;呼吸;(2)⑦組織細(xì)胞
          點(diǎn)評(píng):此題類似中考題,綜合性較強(qiáng),要做好此類題首先要掌握好這幾部分的知識(shí),并注意歸納概括,多做有關(guān)此類型的模式圖題,提高自己的識(shí)圖分析能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          觀察圖,分析回答下列問題:

          (1)過程[②]是通過
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          實(shí)現(xiàn)的.過程[③]是通過
          氣體擴(kuò)散作用
          氣體擴(kuò)散作用
          實(shí)現(xiàn)的.
          (2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是
          紅細(xì)胞
          紅細(xì)胞
          ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過[
          ]
          血液循環(huán)
          血液循環(huán)
          過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行
          呼吸(異化)
          呼吸(異化)
          作用,分解有機(jī)物,釋放能量.
          (3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[
          ]
          組織細(xì)胞
          組織細(xì)胞
          .試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:
          有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
          有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

          (4)N的形成所經(jīng)過的兩個(gè)主要過程是
          腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
          腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
          腎小管的重新吸收作用
          腎小管的重新吸收作用
          .若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是
          腎小球
          腎小球

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          觀察圖,分析回答下列問題:

          (1)完成圖中①過程的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)②表示肺泡與外界的氣體交換,是通過
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          實(shí)現(xiàn)的,③是通過
          擴(kuò)散作用
          擴(kuò)散作用
          實(shí)現(xiàn)的.
          (3)④表示血液在血管中循環(huán)流動(dòng),其循環(huán)的動(dòng)力來自于
          心臟
          心臟

          (4)若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是在
          腎小球
          腎小球
          .在電鏡下觀察,紅細(xì)胞的形狀是
          面凹的圓餅狀
          面凹的圓餅狀
          ,成熟的紅細(xì)胞沒有
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南27中七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          觀察圖,分析回答下列問題:

          (1)完成圖中①過程的主要器官是______.
          (2)②表示肺泡與外界的氣體交換,是通過______實(shí)現(xiàn)的,③是通過______實(shí)現(xiàn)的.
          (3)④表示血液在血管中循環(huán)流動(dòng),其循環(huán)的動(dòng)力來自于______.
          (4)若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是在______.在電鏡下觀察,紅細(xì)胞的形狀是______,成熟的紅細(xì)胞沒有______.

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          同步練習(xí)冊答案