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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】為了使顯微鏡視野右下方的細胞移到視野的中央，應把玻片向（ ）方向移動．
          A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：顯微鏡呈倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．使用顯微鏡觀察玻片時，細胞物像位于視野右下方，要使物像移至視野中央物像應向左上方移動，因此玻片應向右下方移動。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是尿液的形成過程示意圖，下列說法正確的是（　�。�
          A.①內的血液呈鮮紅色，②內的血液呈暗紅色
          B.⑤是腎小管，此處能夠重吸收部分葡萄糖、部分無機鹽和大部分水
          C.③血管內液體的成分比④內液體多了葡萄糖
          D.①②③④⑤內的液體均含水、無機鹽、尿素、尿酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列反射活動中，不屬于人類特有反射的是
          A. 舞蹈“千手觀音”，是在手語指揮下完成的
          B. 聽了感人的故事，有的人哭了
          C. 受強光刺激時，立即閉眼
          D. 聽說前面有片梅林，士兵們的饑渴立即得到緩解
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青島是一座美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。上述這一現象主要受哪種因素的影響？ （ ）
          A. 陽光 B. 溫度 C. 氣體 D. 鹽度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個由草、鹿、狼組成的生態(tài)系統(tǒng)中，如果把狼殺絕，鹿的數量將（ ）
          A. 迅速上升 B. 緩慢上升 C. 保持相對穩(wěn)定 D. 上升后又下降
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進一步探究了“淀粉在口腔中的變化”，按照如表所示的方案進行了實驗。請根據圖表回答問題：
          試管編號
          1
          2
          3
          4
          魚粉碎屑或粉條
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          唾液有無
          2mL唾液
          A
          2 mL唾液
          2mL唾液
          是否攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          溫度
          37℃
          0℃
          100℃
          水浴時間
          10分鐘
          加入碘液
          2滴
          （1）面包的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線________，消化該物質的消化液有________。 
          （2）牛奶的主要成分是蛋白質，它的初步消化部位是圖一中所示的________(填字母)內完成的，它最終被消化分解成________后被吸收進入血液。 
          （3）為探究“唾液對淀粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照實驗，在A處應加入________。 
          （4）水浴10分鐘后，分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液，溶液不變藍的是________號試管。 
          （5）如選用1、3、4號試管進行實驗，所探究的問題是：________對淀粉的消化是否有影響？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細胞之間物質交換示意圖，據圖回答下列問題：
          （1）該實驗在選擇活小魚時，應選尾鰭色素______的（填“多”或“少”），以利于觀察。
          （2）用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部，目的是______。
          （3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用______（填“低”或“高”）倍鏡進行觀察。
          （4）圖乙中的血管①是______。
          （5）丙所示的血管類型是______，判斷的主要依據是______。
          （6）圖丙中組織細胞產生的二氧化碳通過______作用進入血液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結構示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動示意圖。請據圖分析回答下列問題： 
          （1）圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結構[ ] ________中的導管運輸而來的。
          （2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結構[ ]_________進或出植物體的。根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是_______。
          （3）圖1所示植物在結果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]__________ 。
          （4）圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[ ]___________，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。
          （5）請你想一想，在圖3中，屬于生產者的是_______，乙和丁之間是__________關系。
          （6）假如圖3表示的是農田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農藥后，體內DDT農藥累積最多的生物是__________________。
          （7）植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[ ]_________________的效率。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體有關系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據圖回答：
          (1)過程b進行的是_______。經過b,血液變成_______(填“動脈血”或“靜脈血”)。
          (2)氧氣和營養(yǎng)物質大都被運輸到到圖中的_______處被利用。
          (3)組織細胞生命活動產生的廢物排出體外的過程叫做_____________。其中尿素主要由_____形成尿液并排出體外，還有一部分通過____排出體外。
          (4)各系統(tǒng)的生命活動主要受到____系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到______調節(jié)的影響。各系統(tǒng)既有分工，又有配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
          

			
          

			
          
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