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          馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色，而地下部分則不會。這個事實直接說明
          A．葉綠體中含葉綠素
          B．光合作用能制造淀粉 
          C．葉綠素只有在光下才能合成
          D．葉綠素在光下才能進行光合作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：植物細胞中有葉綠體，葉綠素是葉綠體中的顆粒，是光合作用的場所，但是有葉綠體沒有接受光照不能產(chǎn)生葉綠素，可見葉綠素只有在有光的條件下才能形成。馬鈴薯長在土壤以上的部分見光，能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的；而埋在土里的不能夠接受到陽光的照射，不能形成葉綠素，不是綠色的，說明葉綠素只有在光下才能合成。故選項C符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖，請據(jù)圖回答問題：

          （1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時間后種子的　呼吸　作用會加強，致使玻璃瓶內(nèi)　          　氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的　      　作用增強．
          （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的　呼吸　作用會減弱，幼苗的　    　作用也會逐漸減弱，原因是　                                   　．
          （3）分析上述實驗現(xiàn)象，說明該種子和幼苗的關(guān)系是：　                                                                             　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          棗莊東湖公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（　�。�
          A．光合作用
          B．呼吸作用
          C．光合作用和蒸騰作用
          D．蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動中,我校七年級1班生物興趣小組，作出的假設(shè)是：只有在有光的條件下才能形成葉綠素。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計了如下實驗方案：

          請你根據(jù)他們的實驗方案完成以下問題:
          (1)全班同學(xué)在討論后認為：按照上述實驗方案進行實驗，并不能對假設(shè)進行探究，因為該實驗方案中的變量有 個，而對照實驗必須遵循 變量原則。(2分)
          (2)請你根據(jù)假設(shè)重新修訂這個實驗方案: (2分)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          先將一密閉透明的實驗裝置（圖甲）于晴天的晚上22時置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是
          A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如下圖。

          （1）已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為   。
          （2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，     是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為        。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是           。
          （3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是     植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的      。
          （4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物。植物體中，制造有機物的主要器官是       。
          （5）收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的      作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下面是四位同學(xué)做“脫去葉片中的葉綠素”實驗時采用的裝置圖，其中正確的是(   )
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？
          A．氧和二氧化碳B．氧和有機物
          C．水和二氧化碳D．水和有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖所示為一個封閉透明的生態(tài)瓶，該瓶放在有光的地方，3天后小魚仍能正常生活最關(guān)鍵的原因是
          A．水草能制造氧氣
          B．水草能制造有機物
          C．水草能吸收二氧化碳
          D．水草能提供充足的食物
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案