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        1. 一只小狗,一次偶然,用牙齒撕開了包裝袋,吃到里面的肥肉,這屬于
           
          行為.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          外界氣體和肺泡內(nèi)氣體的交換是通過下列哪項(xiàng)生理過程完成的( 。
          A、呼吸作用B、呼吸運(yùn)動(dòng)C、氣體擴(kuò)散D、肺泡的擴(kuò)張與回縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列血管中尿素濃度最低的是(  )
          A、腎動(dòng)脈B、腎靜脈C、肝動(dòng)脈D、肝靜脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)人的一對(duì)基因中.一個(gè)是顯性基因,一個(gè)是隱性基因,這個(gè)人的性狀表現(xiàn)是( 。
          A、顯性性狀B、隱性性狀C、兩種性狀D、無規(guī)律

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小狗的行為中,取食行為屬于
           
          (先天性/學(xué)習(xí))行為;騎自行車屬于
           
          (先天性/學(xué)習(xí))行為.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德在研究牲畜炭疽病時(shí),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):把供實(shí)驗(yàn)用的綿羊分為甲、乙兩組,甲組綿羊用毒性已減弱的炭疽病的病原菌注射,它們感染后沒有發(fā);乙組沒有注射.10天后對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌,經(jīng)過一段時(shí)間后,甲組綿羊全部正常生活,而乙組綿羊全部死亡.請(qǐng)回答以下問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病,其原因是
           
          ;這一現(xiàn)象屬于
           

          (2)甲組綿羊第一次注射毒性已減弱的炭疽病的病原體,它進(jìn)入綿羊體內(nèi)作為
           
          起作用.
          (3)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起的作用是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          大氣中二氧化硫濃度超過一定值,葫蘆蘚就不能生存.某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放,為研究二氧化硫?qū)χ参锏挠绊,某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚,由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為l組,2組、3組、4組、5組.葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表(單位:株)請(qǐng)據(jù)此分析作答.
          組別6天12天18天24天30天
          1組72145208250
          2組57128187193250
          3組49113164172250
          4組4193149196224
          5組3479107154182
          (1)葫蘆蘚屬于苔蘚植物,其莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,根非常簡(jiǎn)單,稱為
           

          (2)二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃,這是因?yàn)槿~片細(xì)胞中的
           
          遭到了破壞,因此葫蘆蘚不能進(jìn)行
           
          作用合成有機(jī)物.
          (3)表中數(shù)據(jù)說明
           
          .(答一點(diǎn)即可)
          (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對(duì)該化工廠有何建議?(寫一條即可)
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)往往形成一定的組織,成員間有
           
          ,有的形成等級(jí).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只.甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖. 

          (1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:電腦輻射對(duì)
           
          的身體有傷害嗎?
          (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是
           

          A.電腦游戲種類    B.電腦是否開機(jī)    C.大鼠的身體狀況
          (3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是
           

          (4)從圖3的A圖可看出,電腦輻射影響了
           
          (填甲或乙)組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育.
          (5)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做
           
          實(shí)驗(yàn).
          (6)數(shù)據(jù)顯示,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?
           

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