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          食物的消化和吸收是由           完成的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          消化系統(tǒng)

          試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化系統(tǒng)的基本生理功能是攝取、轉(zhuǎn)運(yùn)、消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)、排泄廢物，這些生理的完成有賴于整個(gè)胃腸道協(xié)調(diào)的生理活動(dòng)。食物的消化和吸收，供機(jī)體所需的物質(zhì)和能量。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          花生，民間又稱“長(zhǎng)生果”，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高�；ㄉt衣能促進(jìn)血小板新生，對(duì)多種出血性疾病都有良好的止血功效。但是患了下列哪種病的人不適于多吃花生？（   ）
          A．膽囊炎B．冠心病C．糖尿病D．白血病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各圖所分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是（   ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問(wèn)題：

          （1）圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連，請(qǐng)用箭頭連接起來(lái)。
          （2）強(qiáng)烈地震時(shí)，被困的人無(wú)論自救還是他救，首先都必須保持________（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，血液流經(jīng)①處時(shí)，氣體含量將發(fā)生什么變化是_____________________________。被埋在廢墟中較長(zhǎng)時(shí)間等待救援的人，可以通過(guò)飲用自已的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的___________和無(wú)機(jī)鹽。對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時(shí)還無(wú)法救出的被困人，可以通過(guò)靜脈注射葡萄糖等成分配制的營(yíng)養(yǎng)液，保證體內(nèi)的___________供給，請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序_________________（用圖中字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開(kāi)始消化的場(chǎng)所分別是    、   、    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          吃饅頭時(shí)，越嚼越能感覺(jué)到甜，是因?yàn)?
          A．淀粉在空腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
          B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖 
          C．唾液變成了葡萄糖
          D．在蒸饅頭時(shí)，加入了少量酵母菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          食物的消化和牙齒的咀嚼及舌的攪拌沒(méi)有關(guān)系。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用（　�。�
          A．需要適宜的pHB．只對(duì)一種物質(zhì)起作用
          C．需要適宜的溫度D．效率很高
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)在口腔中就能被分解的是（　�。�
          A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．纖維素
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案